小学食堂卫生安全管理制度.docx

小学食堂卫生安全管理制度

一、食堂必须持有效卫生许可证，到期及时验换。

二、从业人员按要求如期进行健康检查，卫生知识定期培训，持合格证上岗。

三、从业人员工作时必须穿整洁干净的工作服，戴口罩、发帽，坚持每日清洗、消毒一次。个人卫生做到四勤。严禁在操作间内洗衣、物。

四、保持室内外环境整洁、干净、无杂物、室内地面清洁、无油垢、无异味，垃圾桶盖盖及时清运。

五、防蝇、防尘、防鼠设施齐全，室内无蝇、无鼠迹、无蟑螂。

六、各种工具、容器、机械定位存放，用毕及时洗刷干净，达到物见本色；各种防尘布洁净并有正反标记。

七、不制作冷荤食品。要配有留样冰箱，莱类、肉类、蛋白食品要留样24小时。

八、各种食品用具要生熟分开，设有明显标记。菜墩、砧板用毕洗刷干净，立式存放，要求各面洁净，物见本色。

九、不采购、不加工腐败、变质、霉变、虫蛀、搀杂使假、标识不全及过期食品。从正规渠道采购食品，相对固定商店，并做好每日采购的登记台帐工作。

十、必须采购、使用符合国家卫生标准的食品添加剂。

十一、库房食品存放分类上架，隔墙离地，防鼠防潮，不混放。冷藏食品放置方法正确、卫生。严禁存放有毒物品和杂物。

学校学生考试制度

为深入贯彻落实关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，我校制定如下考试制度：

一、考试标准

切实提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。

二、考试形式

考试主要形式分为考查、纸笔检测等。进行考查的课程主要包括音乐、体育与健康、美术、信息、地方课程、校本课程等。进行纸笔检测的课程主要包括道德与法治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等。

除期中和期末考试学校进行统一组织外，其余各种考试均由任课教师根据教学需要随堂安排。

三、评价形式

考查课程评价形式为等级制，根据学生上课情况、作业情况、学科素养等分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。

纸笔检测课程评价形主要为纸笔检测，根据检测情况反馈结果。结果不出现原始分数，以ABCD等级的形式呈现。等级标划分准为A等级约占25%、B等级约占35%、C等级约占35%、D等级约占5%。

四、考试实施

1.考试前做好充分准备。主要包括：试卷准备、考场安排、选派监考老师、提前通知学生做好准备等。

2.考试中监考老师严格监考，巡考老师增加巡查次数，严查各种形式的作弊行为。与此同时做好考试过程中的服务工作。

3.考试后认真仔细批改试卷，及时进行试卷分析并总结教学中的经验与不足，适时调整下一阶段的教学策略。

五、教师考核标准

考试过程中，教师要承担相应的出题和监考任务。出题教师要对试题质量负责，同时要对试题进行严格保密。监考教师要认真履行监考职责，严格考场纪律，不做与监考无关的事情；考试结束后，教师要在规定的时间内批改试卷并按要求进行质量分析和反馈。对在考试过程中出现违规违纪现象，将按照学校章程对教师进行考核和处理。

学校听评课制度

为了解和掌握学科课堂教学工作的实际情况，解决教学和教学管理中存在的问题，推动课堂教学改革的深化，保证教学质量的稳步提高，特制定教师听评课制度。

一、听课类型：

我校听课类型分为：公开课、示范课、随听课和领导推门听课等类型。

二、参与听课人员的听课节数要求：

各类人员听课节数规定：校长每学期不少于15节，副校长、教导主任每学期不少于18节，教师间相互听课每学期不少于18节。

三、听课的具体要求：

1.听课记录本由教研室统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及学校、授课教师、科目、年级、班级、时间等。

2.听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学生听课情况、课堂纪律等应作出记录和评价。

3、听课过程中要虚心研究，尊重他人，遵守课堂规则，不做与听课无关的事。

4、分管领导和教研处对参与听课人员做好记录。

5、本校教师有讲课活动时，教研组长、学校负责人要组织教师按时听课，为评课、教研活动作好准备，对无故不参加者，教研处要作好记录。

6、听课教师的听课记录要作到真实，发现有弄虚作假行为的按学校考核细则的有关规定执行。

四、评课的具体要求：

1、教师、教研组长和分管领导必须组织评课。

2、教研组做好听课记录，并作好记录向分管领导报告。

3、要严格按评课的程序进行，不能流于形式，各教师要积极提出自己的观点，展开讨论，并认真作好评课记录。

小学德育工作奖惩制度

为加强师德师风建设，提高全体教师的思想道德素质，使全体教师