2025上海工商职业技术学院教师招聘考试试题.docx

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2025上海工商职业技术学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.实验法

B.练习法

C.参观法

D.演示法

【答案】：D

2.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）

A.市场

B.政府

C.高校

D.政府和高校

【答案】：A

3.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。

A.鉴定——选拔功能

B.诊断——改进功能

C.反馈——调节功能

D.导向——激励功能

【答案】：B

4.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。

A.专业培养目标

B.课程培养目标

C.学院培养目标

D.学科培养目标

【答案】：A

5.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。

A.关注情境阶段

B.关注提升阶段

C.关注生存阶段

D.关注学生阶段

【答案】：A

6.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。

A.教学态度

B.教学方式

C.教学组织形式

D.教学手段

【答案】：B

7.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

A.给学生权利

B.尊重学生家长

C.教给学生知识

D.尊重和信任学生

【答案】：D

8.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。

A.职业技术修养

B.职业理念修养

C.职业道德行为修养

D.科学文化修养

【答案】：C

9.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“管理者”

B.“办学者”

C.“评价者”

D.“举办者”

【答案】：A

10.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.自我奖惩

B.自我强化

C.内在动机

D.自我效能

【答案】：D

11.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。

A.社会稳定和经济发展

B.国家利益和民族团结

C.民族团结与社会和谐

D.国家统一和领土完整

【答案】：B

12.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。

A.思想道德素质

B.身体心理素质

C.文化素质

D.专业素质

【答案】：ABCD

13.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）

A.社会环境

B.自我意识

C.遗传基因

D.自然环境

【答案】：A

14.义务教育法规定,学校（）分设重点班和非重点班。

A.应当

B.适当

C.可以

D.不得

【答案】：D

15.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。

A.关键特征

B.整体特征

C.无关特征

D.局部特征

【答案】：C

16.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。

A.改变情感倾向

B.增强理性能力

C.端正价值导向

D.以上都是

【答案】：D

17.（）是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。

A.社会责任感

B.生产劳动

C.创新

D.实践

【答案】：C

18.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的（）”。

A.学习任务

B.劳动任务

C.作业

D.体育锻炼

【答案】：A

19.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可，以及对其学术影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是（）。

A.知识威信

B.能力威信

C.职业威信

D.人格威信

【答案】：C

20.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。

A.理想自我

B.社会自我

C.现实自我

D.投射自我

【答案】：B

21.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+12的功效

A.组织管理能力

B.教学能力

C.研究能力

D.沟通能力

【答案】：A

22.在高校战略评估中,主要采用（）

A.政府评估

B.市场评估

C.自我评估

D.社会评估

【答案】：C

23.高等学校