苏科版2025年新九年级数学暑假衔接讲义第2部分-预习篇-第21讲特殊角的三角函数、由三角函数值求锐角(学生版+解析).docxVIP

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第21讲特殊角的三角函数、由三角函数值求锐角

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理

模块三核心考点举一反三

模块四小试牛刀过关测

1．经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，进一步体会三角函数的意义；

2．会根据锐角函数中求锐角的度数并比较大小。

根据三角形的三边比例求出30°、45°、60°的三角函数值

我们在初二上学期的时候，结合30°对应的直角边等于斜边的一半，

可以得出来最短的直角边与斜边的比例为，学习了勾股定理

之后知道了三边的平方为1+3=4，而三边长比例表示到了

实数的时候才可以表示出.

同理可知，等腰直角三角形的比例为.

因此可以根据三角函数的边比例得出下列各角的三角函数值

30°

30°

45°

60°

sinα

cosα

tanα

1

考点一：根据特殊三角函数值求角的度数

例1．如图，五边形内接于，，若，则的度数为（????）

A． B． C． D．

【变式1-1】如图，是的两条弦，的半径为5，连接交于点．若，，则的度数为（????）

A． B． C． D．

【变式1-2】在中，若，则的度数为．

【变式1-3】人教版初中数学八年级下册第页数学活动告诉我们一种折纸得特殊角的方法：

①对折矩形纸片，使与重合，得到折痕，把纸片展平；

②再一次折叠纸片，使点落在上，并使折痕经过点，得到折痕，同时得到线段．请你根据提供的材料完成下面的问题．

(1)填空：；

(2)求的度数．

考点二：特殊三角形的三角函数

例2．的值等于（????）

A． B． C． D．1

【变式2-1】如图所示的网格是正方形网格，和的顶点都是网格线交点，则的正弦值是（????）

A．1 B． C． D．

【变式2-2】．

【变式2-3】计算：．

考点三：由特殊三角函数值判断三角形的形状

例3.在中，若，则么一定是（????）

A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．等边三角形 D．等腰直角三角形

【变式3-1】在中，，那么是（????）

A．等腰三角形 B．等边三角形

C．直角三角形 D．等腰直角三角形

【变式3-2】在中，若满足，则是三角形．

【变式3-3】如图，在中，，，，求：的面积和的度数．

考点四：特殊三角函数值的混合运算

例4．的值为（???）

A．1 B． C． D．

【变式4-1】的值等于（????）

A．2 B． C． D．

【变式4-2】计算：．

【变式4-3】计算：

考点五：根据度数比较三角函数的大小

例5．如果，那么与的差（???）．

A．大于 B．小于 C．等于 D．不能确定

【变式5-1】已知，关于角α的三角函数的命题有：①，②，③，④，其中是真命题的个数是（????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【变式5-2】（填“或”）．

【变式5-3】如图，已知和射线上一点（点与点不重合），且点到、的距离为、．

(1)若，，，试比较、的大小；

(2)若，，，都是锐角，且．试判断、的大小，并给出证明．

1．的值等于（????）

A． B． C．2 D．1

2．已知，则（）

A． B． C． D．

3．在中，，，则的度数是（）

A． B． C． D．

4．的值等于（????）．

A． B． C． D．

5．如图所示的两个转盘分别被均匀地分成3个和4个扇形如图所示的两个转盘分别被均匀地分成3个和4个扇形，每个扇形上都标有一个实数．同时自由转动两个转盘，转盘停止后（若指针指在分格线上，则重转），两个指针都落在无理数上的概率是（）

A． B． C． D．

6．如图，在等腰三角形中．，．点D，E在边上，点F，G分别在和边上．若四边形为正方形，则（????）

A． B． C． D．

7．如图，在菱形中，过顶点作，，垂足分别为，，连接，若，的面积为，则菱形的面积为（????）

A． B． C． D．

8．将一块含角的三角板按如图所示摆放在平面直角坐标系中，直角顶点C在x轴上，轴．反比例函数的图象恰好经过点A，且与直角边交于点D．若，，则k的值为（）

A． B． C． D．

9．计算：．

10．为锐角，且，则．

11．在中，若，，都是锐角，则是三角形．

12．计算：．

13．如图，在矩形中，，，以点B为圆心，为半径画弧，交于点E，交于点F，则图中阴影部分的面积为．

14．如图，在矩形中，，，为边上一点，连接，过点作，垂足为，交边于点，连接．若，则线段的长为．

15．已知α是锐角，且，计算∶

16．计算: