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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《用心灵去倾听》教学有感
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订:XX教育机构
小学六年级语文教案
精品教学设计
《用心灵去倾听》教学有感
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学
习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设
计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
新的课程标准中提出了“全面提高学生的语文素养”的基本理念,并从这个基本理念出发,
从“知识与技能”“过程与方法”“情感态度价值观”三个维度提出了语文的教学目标。特别在选文
上下了功夫,认真选择了文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文,使学生既能从
中学习语言,又能陶冶情操,在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。我在本册教材的
教学中就深有感触。
我现在教的就是义务教育课程标准实验教科书六年级上册教材。第一组课文的主题就是
“感受大自然”。其中郭枫的《草虫的村落》以独特的描述、丰富的想象赋予了小甲虫以生命、
美丽和智慧,带我们走进了一个童话般的世界。起初,我在初读这篇课文的时候就被作者奇
异的想象和独特的感受所折服,可不知道我的学生们是否也和我有同样的感受呢?他们是否
也能体会到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱大自然的美好情操,感受到他与小
生命交流中所体现出来的那颗晶莹剔透的童心,感受到字里行间洋溢着的浓浓的生活气息?
第2页
小学六年级语文教案
精品教学设计
于是,为了充分调动学生的生活体验,激发童心童趣,我精心设计了这样几个问题:
1、人类居住的村落都有什么?学生们立刻纷纷举手回答“有:男人、女人、老人、孩子、
学校、商场、医院……人们日出而作,日落而息。”
2、作者在草虫的村落里又看到了什么?你是如何体会到作者丰富的想象?
然后让学生用自己喜欢的方式反复朗读课文,并画出自己最感兴趣的语句,在旁边写出
自己的体会。热闹的教室立即安静下来。我小心翼翼地走下去,看见孩子们非常认真地读着
画着写着。他们会不会体会到作者那独特的感受呢?我的手里捏着一把汗。可没想到一会就
听到孩子们的钢笔在纸上发出的沙沙声。接下来的小组交流更令我惊叹!我没想到孩子们的
思维会如此活跃,他们的感受也如此独特!安静的教室又一次沸腾了。想和我一起去听一听
他们的感受吗?
“老师,作者首先看到了一只生着坚硬黑甲的小虫,看见它左冲右撞,傲然地前进着,就
把它想象成了游侠。这使我想到了金庸笔下的武林高手,浪迹天涯,四海为家,却是那么潇
洒威武!作者的想象真的是很丰富啊!”
“当作者又看见‘花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣,’就想到了‘在这些粗壮的黑甲虫中间,
它们好象南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。’由此我想到了就像我们生活中走在大街上的
美丽少女引得那些男士们停下脚步去观看一样。”
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小学六年级语文教案
精品教学设计
“哄……”教室里立刻引起一片哄笑。我也忍不住笑出了声。不过细细想来,孩子想的
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