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新修订小学数学配套教材
数学教案
MathematicsLessonPlans
除法应用题和常见的数量关系(教案)
数学教案/小学数学/小学六年级数学教案
编订：XX教育机构
小学六年级数学教案
精品教学设计
除法应用题和常见的数量关系(教案)
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学
科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学内容
人教版数学第六册73～74页的例1，做一做及练习十六的1～2题
教学目标
1.使学生理解并掌握除法应用题常见的数量关系，以及乘、除法应用题常见的数量关系
的联系。
2.使学生在推导“单价、数量、总价”这三种数量关系之间的关系的过程中，学习一种解
决问题的基本方法和策略，培养学生解决问题的能力。
3.使学生通过讨论、交流、观察、比较等学习活动，学会与他人合作，学会有条理的、
清晰的表达、阐述自己的观点，培养学生的语言表达能力。
4.使学生通过参与数学学习活动，在学习活动中获得成功体验，培养对数学学习的兴趣
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精品教学设计
和爱好。
教学重点
使学生理解并掌握除法应用题常见的数量关系，以及乘、除法应用题常见的数量关系的
联系。
教学难点
理解并掌握乘、除法应用题常见数量关系的联系
教学过程
一、复习
1.出示投影，学生填空
单价×数量＝
单产量数量＝总产量
×时间＝路程
工效×＝工作总量
2．教师小结
二、新课
1．复习乘法应用题和常见数量关系
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精品教学设计
1)出示题目
学校鼓乐队买了8个鼓，每个98元，一共用了多少元？
2)读题，列式解答，并说出数量关系
98×8＝784（元）
单价×数量＝总价
3)师板书算式和数量关系并提问，你是怎样想的？
2．学习除法应用题和常见数量关系
1)改编应用题：将这道乘法应用题改编乘两道除法应用题
（学生改编后，同桌交流）
2)生汇报，教师板书改编后的应用题
3)学生根据改编应用题任选一道解答，弄清已知什么，求什么，怎么求，写出数量关系
4)说一说，哪个量是总价，哪个量是单价，哪个量是数量
3．引导学生比较总结
1)出示题目，学生讨论
a)这三道题都与哪几种数量有关？
b)三道应用题有什么不同？
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