新课标人教版小学科学四年级上册期中考卷含参考答案.docxVIP

新课标人教版小学科学四年级上册期中考卷（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（每题2分，共10题，总分20分）

1.下列哪个不是植物的特征？

A.根、茎、叶

B.光合作用

C.呼吸作用

D.繁殖

2.下列哪个不是动物的特征？

A.消化系统

B.循环系统

C.神经系统

D.细胞壁

3.下列哪个不是微生物的特征？

A.无细胞结构

B.有细胞结构

C.需要显微镜观察

D.可以引起疾病

4.下列哪个不是地球的特征？

A.自转

B.公转

C.有大气层

D.有生命

5.下列哪个不是水的特征？

A.无色无味

B.可以流动

C.可以溶解其他物质

D.有固定的形状

6.下列哪个不是电的特征？

A.可以产生光

B.可以产生热

C.可以产生声音

D.可以产生磁

7.下列哪个不是磁的特征？

A.可以吸引铁

B.可以排斥铁

C.可以吸引铜

D.可以排斥铜

8.下列哪个不是光的特征？

A.可以传播

B.可以反射

C.可以折射

D.可以吸收

9.下列哪个不是声音的特征？

A.可以传播

B.可以反射

C.可以折射

D.可以吸收

10.下列哪个不是热的特征？

A.可以传递

B.可以产生

C.可以吸收

D.可以释放

二、填空题（每题2分，共10题，总分20分）

1.植物的根、茎、叶分别具有________、________、________的功能。

2.动物的消化系统、循环系统、神经系统分别具有________、________、________的功能。

3.微生物的细胞结构包括________、________、________。

4.地球的自转、公转、大气层分别具有________、________、________的功能。

5.水的流动性、溶解性、无色无味分别具有________、________、________的功能。

6.电的产生、传递、转化分别具有________、________、________的功能。

7.磁的吸引、排斥、传递分别具有________、________、________的功能。

8.光的传播、反射、折射分别具有________、________、________的功能。

9.声音的传播、反射、吸收分别具有________、________、________的功能。

10.热的传递、产生、吸收分别具有________、________、________的功能。

三、判断题（每题2分，共10题，总分20分）

1.植物可以进行光合作用，动物不能进行光合作用。（）

2.微生物没有细胞结构，植物和动物有细胞结构。（）

3.地球的自转和公转是同时进行的。（）

4.水的流动性使得它可以流动到任何地方。（）

5.电的产生需要电池或者电源。（）

6.磁的吸引和排斥是同时发生的。（）

7.光的传播速度比声音的传播速度快。（）

8.声音的反射和吸收是同时发生的。（）

9.热的传递和吸收是同时发生的。（）

10.植物的根、茎、叶是同时生长的。（）

四、简答题（每题5分，共5题，总分25分）

1.简述植物的光合作用和呼吸作用。

2.简述动物的消化系统、循环系统、神经系统的作用。

3.简述微生物的特征和作用。

4.简述地球的自转和公转。

5.简述水的特性。

五、综合题（每题5分，共5题，总分25分）

1.结合所学知识，简述植物、动物、微生物之间的关系。

2.结合所学知识，简述地球、水、电、磁、光、声音、热之间的关系。

3.结合所学知识，简述如何利用植物、动物、微生物、地球、水、电、磁、光、声音、热进行科学实验。

4.结合所学知识，简述如何利用植物、动物、微生物、地球、水、电、磁、光、声音、热进行科学探索。

5.结合所学知识，简述如何利用植物、动物、微生物、地球、水、电、磁、光、声音、热进行科学创新。

8.看图填空题（每题2分，共5题，总分10分）

1.观察图中植物，填写它的根、茎、叶的功能。

2.观察图中动物，填写它的消化系统、循环系统、神经系统的功能。

3.观察图中微生物，填写它的细胞结构。

4.观察图中地球，填写它的自转、公转、大气层的功能。

5.观察图中水，填写它的流动性、溶解性、无色无味的特性。

9.案例分析题（每题5分，共5题，总分25分）

1.阅读关于植物光合作用的案例，分析其过程和意义。

2.阅读关于动物消化系统的案例，分析其作用和重要性。

3.阅读关于微生物的案例，分析其特征和作用。

4.阅读关于地球自转和公转的案例，分析其影响和作用。

5.阅读关于水的案例，分析其特性及其在生活中的应用。

10.实验设计题（每题5分，共5题