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儿科患儿坠床应急演练脚本

场景一：病房日常护理

时间：上午9:00

地点：儿科病房3号床

人物：责任护士小李、患儿明明（4岁）、明明妈妈

儿科病房里，阳光透过窗户洒在地面上，一片宁静祥和。责任护士小李穿着整洁的护士服，手中拿着护理记录单，正有条不紊地在病房里进行日常护理工作。她来到3号床，床上躺着活泼好动的患儿明明，旁边是明明妈妈。

小李微笑着对明明妈妈说：“明明妈妈，我来给明明检查一下身体情况，顺便看看输液情况。”明明妈妈赶忙点头，轻轻摸了摸明明的头，说：“好的，护士姑娘，麻烦你了。”

小李熟练地查看了输液滴速，检查了穿刺部位，又给明明量了体温，一切正常。她一边记录一边对明明妈妈叮嘱道：“明明妈妈，孩子现在还小，比较好动，一定要注意看好孩子，防止他坠床。咱们病床两边都有护栏，你把护栏拉起来，这样会安全一些。”

明明妈妈感激地说：“好的，护士，我知道了，我会注意的。”小李离开后，明明妈妈起身去给明明倒了杯水，回来时发现明明已经把护栏放了下来，正准备往床下爬。

明明妈妈急忙跑过去，大声说：“明明，不要爬，危险！”但还是晚了一步，明明从床上摔了下来，“砰”的一声，重重地落在地上，接着便哇哇大哭起来。

场景二：紧急呼救与初步评估

时间：上午9:02

地点：儿科病房3号床

人物：责任护士小李、患儿明明、明明妈妈、医生张大夫

听到哭声，隔壁病房的护士听到声音赶紧跑了过来，看到明明躺在地上大哭，立即呼喊：“快来人啊，3号床患儿坠床了！”

责任护士小李迅速赶到现场，看到明明躺在地上，脸色煞白，哭得声嘶力竭。她立刻蹲下身子，查看明明的情况，一边轻声安慰明明：“明明乖，不怕不怕，阿姨在呢。”一边快速检查明明身体有无明显伤口、骨折等情况。她发现明明左侧膝盖有擦伤，轻微渗血，头部暂无明显外伤，但哭闹不止，可能存在潜在的颅脑损伤风险。

小李马上对旁边的护士说：“快，通知医生，准备急救物品。”同时，她转头安抚明明妈妈：“明明妈妈，你先别着急，我们会马上处理的。”

几秒钟后，医生张大夫快速赶到病房。张大夫迅速对明明进行了初步评估，查看了明明的神志、瞳孔、生命体征等情况。他一边检查一边询问小李：“孩子坠床多久了？之前情况怎么样？”

小李连忙回答：“张大夫，大概两分钟前坠床的，坠床前生命体征正常，目前发现左侧膝盖有擦伤，其他部位初步检查暂无明显外伤，但孩子哭闹厉害。”

张大夫点了点头，说：“先把孩子抱到床上，进一步检查。”护士们小心地将明明抱到床上，张大夫继续进行详细的体格检查。

场景三：全面检查与处理

时间：上午9:05

地点：儿科病房3号床

人物：医生张大夫、责任护士小李、护士小王、患儿明明、明明妈妈

张大夫仔细地检查了明明的头部、颈部、胸部、腹部以及四肢等部位。他一边检查一边询问明明：“明明，这里疼不疼呀？”明明因为害怕和疼痛，只是一个劲地哭，说不出话来。

检查完后，张大夫对小李说：“目前初步判断，孩子左侧膝盖擦伤，需要进行清创处理。另外，孩子哭闹不止，不能排除颅脑损伤的可能，要尽快做个头颅CT检查。”

小李立刻点头：“好的，张大夫，我马上安排。”她转身对护士小王说：“小王，你去准备清创用的物品，我来联系CT室，安排明明去做检查。”

小王迅速去治疗室准备了消毒棉球、碘伏、纱布等清创物品。回来后，她和小李一起为明明处理膝盖的擦伤。她们先用生理盐水冲洗伤口，去除污垢和血迹，然后用碘伏消毒，最后用纱布轻轻包扎好。明明虽然还是疼得直哭，但在妈妈的安慰下，哭声渐渐小了一些。

与此同时，小李联系好了CT室，确认可以马上为明明进行检查。她对明明妈妈说：“明明妈妈，现在需要带明明去做个CT检查，看看头部有没有问题，你不要担心，我们会全程陪着的。”

明明妈妈紧张地点点头，说：“好的，护士，麻烦你们了。”

场景四：转运途中与沟通协调

时间：上午9:15

地点：从儿科病房到CT室的走廊

人物：医生张大夫、责任护士小李、护士小王、患儿明明、明明妈妈

护士们将明明抱上转运推车，张大夫和小李、小王一起护送明明前往CT室。在转运途中，张大夫时刻关注着明明的情况，一边安慰明明和明明妈妈，一边与CT室再次沟通，确保检查能够顺利进行。

“明明乖，咱们去做个小检查，做完就好了。”张大夫温柔地对明明说。明明妈妈紧紧握着明明的手，眼中满是担忧。

小李也在一旁说：“明明妈妈，你别太着急，我们会全力照顾好明明的。”

当他们走到电梯口时，电梯正好满员。小李立刻按下旁边的电梯按钮，同时对其他等待电梯的人说明情况：“不好意思，这是我们儿科坠床的患儿，需要紧急做CT检查，请大家让一让，谢谢。”大家纷纷让出位置，让他们先上了电梯。

到达CT室后，张大夫与CT室的医生进行了详细的沟通，说明了明明坠床的情况和初步检查结果。CT室的医生迅速为明