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《草虫的村落》教学

文章:本文章的主要内容是关于《草虫的村落》教学案例，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！

片段一：体悟草虫“村落”的含义。

师：同学们，通过沟通，我们知道草虫的村落很喧闹、很奇妙，作者把它描绘成和我们人类居住的村子一样，你体会到这一点了吗？

生：我体会到了，它的确像我们居住的村子，那里有街道，有住宅，那里的人们有自己的工作、有自己的挚友，也有自己的情感。

生：村落中的甲虫们会生活，会把自己装扮成南国的少女。它们会劳动，能找到许多的食物。它们还会创建，创建出的音乐像灵泉一样奇妙，太像我们人类了！

师：是的，通过作者的描述，我们觉得它们和我们人类的生活简直没有两样。其实这个草虫的村落，原来是个怎样的地方？

生：我觉得它其实就是杂草丛边小甲虫的一个个洞窟，就像我们平常看到的蚂蚁的洞窟。

师：你很聪慧，就是这么一些杂草丛边的小洞窟，作者却把它想象成了一个喧闹而奇妙的村落，从中你体会到了什么？

生：我体会到作者对甲虫的宠爱。

生：我体会到他对大自然的小生命有着特别深厚的爱好。

片段二：体悟作者丰富的想象、独特的感受。

师：你还从哪儿体会到作者丰富的想象、独特的感受？

生：我是从“灵泉”“音韵”这几个词语体会到的。作者把甲虫振着翅膀的声音比方成“灵泉”“音韵”。他觉得甲虫的叫声仿佛是从山涧流出来的奇妙的泉水声，这声音像一首曲子，既好听又有自己的韵味。

师：你能抓住“灵泉”“音韵”这几个体会，真不错！

生：我从“此时……只有虫子们才能演奏出来的”体会到作者有着特别独特的感受。他说甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从中可以体会到他对甲虫叫声的宠爱之情。

师：平常，你听到过大自然的音乐家演奏出来的音乐吗？感受怎样？

生：我听到过青蛙呱呱的叫声，初听觉得吵，静下心来听觉得还是很美的。

生：我听到过蜜蜂嗡嗡叫的声音，它让我感受到勤劳者忙于奔波的节奏。

生：我听到过蟋蟀的叫声，我觉得还是挺好听的。

师：作者说自己听到甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”。在我们看来，这声音好像还不至于超过“人间的一切音乐”。但作者却这么认为，从这儿你感受到了什么？

生：我感受到作者对甲虫的宠爱之情。

生：在作者的眼里，小甲虫不仅会生活，而且会创建，它们会创作出奇妙的音乐来，所以我体会到作者不但宠爱甲虫，还对它们特别佩服。

师：真好，你有自己的感受，你认为会创建的小虫们让作者佩服。带着自己的感受读这句话。

内容概括：这篇介绍了关于《草虫的村落》教学案例，希望对你有帮助！