7.1 运动的描述 教学设计 2025年物理沪粤版八年级下册.pdf

7.1运动的描述教学设计

课题7.1运动的描述单元第七章《运动和力》学科物理年级八年级

教材从学生熟悉的生活场景切入，像人在路上行走、火车在铁轨上奔跑等等，引出机械运动

的概念，进而说明参照物的选择对物体运动状态判断和描述的影响；由于参照物选择的任意

教

内容性，物体的运动和静止是相对的。通过多组现实例子，如捉迷藏、青山瀑布、神州十三号与

分析天宫空间站成功对接等等场景，帮助学生全面理解运动和静止的相对性，感受物理知识在生

活中的奇妙运用。

20222.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。

新课2.1.3举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道物质在不停地运动。

标要

求

1、理解机械运动和参照物，掌握运动和静止的相对性，通过参照物的选取解释生活物体运

学习

动和静止的现象。（物理观念）

目标

与核3、通过分析实例比较判断，能从不同角度思考物体运动问题。（科学思维）

心素4、通过对运动描述这一物理知识的学习，意识到自然界运动形式的多样性、普遍性，建立

养