上海电机学院一流本科教育质量提升行动计划(2025)【模板】.docx

研究报告

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上海电机学院一流本科教育质量提升行动计划(2025)【模板】

一、指导思想与目标

1.1坚持以立德树人为根本任务

(1)立德树人是我国教育事业的核心任务，也是上海电机学院始终坚持的原则。学院将德育工作贯穿教育教学全过程，注重培养学生的道德品质、文化素养和社会责任感。通过开展丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

(2)在立德树人方面，学院坚持“以德立校、以德施教、以德育人”的理念，将社会主义核心价值观融入教育教学各个环节。通过开展思想政治教育、爱国主义教育、诚信教育、法治教育等，培养学生的道德情操和社会责任感。同时，学院注重发挥教师队伍的示范引领作用，营造良好的校园文化氛围，让学生在潜移默化中受到熏陶。

(3)在具体实践中，学院实施了一系列德育工程，如“文明修身工程”、“诚信教育工程”、“心理健康教育工程”等，旨在提升学生的综合素质。同时，学院还加强了对学生的思想政治教育，通过举办主题讲座、座谈会、参观学习等活动，引导学生树立正确的政治方向，增强“四个自信”。此外，学院还积极开展志愿服务活动，鼓励学生参与社会实践，培养学生的社会责任感和使命感。

1.2坚持以学生发展为中心

(1)上海电机学院始终坚持以学生发展为中心，将学生成长成才作为教育教学工作的出发点和落脚点。学院关注学生的个性化需求，尊重学生主体地位，致力于为学生提供全面发展的平台和机会。通过实施素质教育，学院旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，使其成为适应社会需求的高素质人才。

(2)学院以学生为中心的教学改革不断深化，课程设置、教学方法、考核评价等方面都充分考虑学生的实际需求和发展潜力。学院注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生参与课堂讨论，提高学生的批判性思维和问题解决能力。同时，学院还通过开设各类选修课程和实践活动，拓宽学生的知识面，激发学生的兴趣和潜能。

(3)在学生发展方面，学院建立了完善的学生服务体系，包括学业指导、就业指导、心理咨询、学生资助等多个方面。学院定期举办各类讲座、研讨会和交流活动，帮助学生了解行业动态、拓展视野。此外，学院还积极开展校企合作，为学生提供实习、就业和创业机会，助力学生顺利步入社会，实现人生价值。通过这些举措，学院致力于为学生创造一个有利于其全面发展的良好环境。

1.3坚持质量提升与特色发展相结合

(1)上海电机学院在追求一流本科教育质量的过程中，始终坚持质量提升与特色发展相结合的原则。学院深入分析自身优势，明确发展定位，致力于打造具有鲜明特色的本科教育品牌。通过优化课程体系、创新教学方法、加强师资队伍建设等措施，不断提升教育教学质量。

(2)学院注重特色发展，以学科专业为支撑，以产学研合作为纽带，积极培育和打造特色学科和专业。学院充分发挥自身在电气工程及其自动化、机械工程、电子信息工程等领域的优势，培养适应行业发展需求的高素质应用型人才。同时，学院还注重培养学生的创新创业能力，鼓励学生参与科研项目和创新创业活动。

(3)在质量提升与特色发展相结合的过程中，学院不断加强与国内外知名高校、科研院所的合作，引进优质教育资源，提升学院的整体实力。学院还积极参与国内外学术交流，拓宽师生的国际视野，为学院的发展注入新的活力。通过这些努力，上海电机学院正逐步实现从教学型向教学研究型大学的转型，为我国高等教育事业贡献力量。

二、加强师资队伍建设

2.1提升教师教学能力

(1)上海电机学院高度重视教师教学能力的提升，将其作为提高本科教育质量的关键环节。学院通过组织各类教学培训、研讨会和教学观摩活动，帮助教师更新教学理念，掌握现代教学方法和手段。同时，鼓励教师积极参与教学改革，探索创新教学模式，提升课堂教学效果。

(2)学院定期举办教师教学能力提升工程，内容包括教学设计、课堂管理、教学评估等多个方面。通过专家讲座、案例分析、小组讨论等形式，帮助教师提升教学技能，增强教学研究能力。此外，学院还鼓励教师参与教学研究项目，通过实践研究不断丰富和完善教学内容。

(3)学院建立健全教师评价体系，将教学能力作为教师评价的重要指标。通过同行评议、学生评价、教学成果等多元评价方式，对教师的教学工作进行综合评估。对在教学工作中表现突出的教师，学院给予表彰和奖励，激发教师不断提升教学水平的内在动力。通过这些措施，上海电机学院致力于打造一支高素质、专业化的教师队伍，为学生提供优质的教育服务。

2.2加强师德师风建设

(1)上海电机学院深知师德师风建设是教育事业发展的重要基石，因此，学院将加强师德师风建设作为一项长期而重要的工作。学院通过开展师德师风教育，强化教师的职业道德意识，使教师深刻认识到自身肩负的教育使命和社会责任。学院定期组织师