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2025年平凉市庄浪县教师特设岗位计划招聘题库带答案分析

教育基础知识

单项选择题

1.教育的本质属性是（）

A.阶级性

B.生产性

C.社会性

D.育人性

答案：D

答案分析：教育是有目的地培养人的社会活动，育人性是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，所以选D。阶级性和生产性是教育的社会属性，社会性范围过大，故ABC不符合。

2.首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的学者是（）

A.夸美纽斯

B.培根

C.康德

D.赫尔巴特

答案：B

答案分析：培根在1623年发表的《论科学的价值和发展》中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来，所以选B。夸美纽斯是教育学之父，著有《大教学论》标志教育学成为一门独立学科；康德最早在大学讲授教育学；赫尔巴特使教育学成为规范、独立的学科。

3.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实习作业法

D.讨论法

答案：A

答案分析：练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法，符合题意选A。演示法是教师通过展示实物、直观教具等进行教学；实习作业法是教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定场所从事一定的实习实践工作；讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论。

4.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A

答案分析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，如传道者、授业解惑者、示范者、管理者、朋友等角色，所以选A。专业化是教师职业发展的趋势；教师职业角色并非单一化；崇高化不是教师职业角色的最大特点。

5.个体身心发展的顺序性要求教育要（）

A.因材施教

B.抓关键期

C.循序渐进

D.扬长避短

答案：C

答案分析：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，要求教育要循序渐进地促进学生的发展，选C。因材施教是针对个体差异性；抓关键期是依据个体身心发展的不平衡性；扬长避短与个体身心发展的互补性相关。

多项选择题

1.下列属于教育目的的功能的有（）

A.导向功能

B.选择功能

C.评价功能

D.调控功能

答案：ABCD

答案分析：教育目的具有导向功能，为教育活动指明方向；选择功能，决定教育内容和方法等的选择；评价功能，是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准；调控功能，调控教育教学过程中的各种因素，所以ABCD全选。

2.我国新型师生关系的特点包括（）

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

答案：ABCD

答案分析：我国新型师生关系的特点是尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。尊师爱生是师生关系的基本准则；民主平等是现代师生关系的核心要求；教学相长体现师生相互促进；心理相容指师生之间在心理上协调一致，所以ABCD都正确。

3.以语言传递为主的教学方法有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

答案：ABCD

答案分析：以语言传递为主的教学方法包括讲授法，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识；谈话法，教师引导学生运用已有的经验和知识回答问题；讨论法，学生之间进行探讨、辩论；读书指导法，教师指导学生通过阅读教科书和参考书获取知识，所以ABCD都符合。

4.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

答案分析：遗传是个体身心发展的生理前提，为个体的身心发展提供了可能性；环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能性变成现实；学校教育在个体身心发展中起主导作用；个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素，所以ABCD都是影响个体身心发展的因素。

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.班主任工作

D.共青团活动

答案：ABCD

答案分析：德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，包括思想品德课与其他学科教学（基本途径）、社会实践活动、班主任工作（重要而又特殊的途径）、共青团活动等，所以ABCD都正确。

判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：正确

答案分析：教育是有目的地培养人的社会活动，是人类社会所特有的现象。动物界的“教育”只是一种基于生存本能的自发行为，不具有目的性和社会性，所以题干说法正确。

2.教学就是智育。（）

答案：错误

答案分析：教学是教师的教和学生的学共同