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浙教版六年级语文——吾腰千钱

教学目标：

1、自读自悟文章，理解课文含义。2、借助译文，弄懂重点词语

的意思。

3、抓住人物对话，展开丰富而合理的联想。有感情朗读。

教学难点：由现象到本质，让学生联系学习和生活实际，正确认

识文章主题所具有的现实意义。

教学时数：1课时

教学过程：

一、激趣导入，切中主题。

教师先向学生提问最喜欢什么。如有学生回答喜欢钱的话，可以

继续追问：为了金钱，你愿意舍弃什么生命呢让我们看看这个永州人

是怎么做的。

二、自读自悟，理解主题。

1、简介作者柳宗元，让学生了解其生平既主要成就。

2、给学生充分时间进行自主阅读。先不要参照译文，尽量理解

文章内容。

3、在理解文章内容的基础上，教师要指导学生进行朗读训练：

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要根据词义、句义进行断句；突出重点实义词；叙述与对话感情色彩

要有所区别等。

4、对于重点词语，教师要引导学生结合译文理解、记忆：

5、进行有感情诵读训练。这一环节的重点是如何处理两人的对

话，该用语气、语调的变化体现人物的性格特点。溺水者：贪婪与固

执同伴：关切与焦急

6、扫清字词障碍后，要加深学生对文章的理解。教师可以进行

提问：

落水人的心理活动是怎样的他两次摇头，分别代表什么

如果你是落水人，该如何去做

对于以上问题的回答，教师要引导学生说出自己真实的想法。在

充分表述自己观点的同时，要指引他们从本单元主题进行思考，加深

对主题的理解。

二、展延伸，深化主题

引学生将本文中的金钱与生命同眼前利益与长远利益联系起来，

结合自己生活学习实际谈谈如何处理二者的冲突。

三、教师总结：喜爱金钱，无可厚非；追求利益，理所应当，

当这些与其他因素发生矛盾的时候该怎样处理，这又是一个比较严峻

的课题。让我们将眼光放得更远一些，毕竟世界上还有许多更为美好，

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更为重要的东西。

教学后记：

吾腰千钱课文

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，

船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：汝善游最也，今何后

为曰：吾腰千钱，重，是以后。曰：何不去之不应，摇其首。有顷益

怠。已济者立岸上呼且号曰：汝愚之甚，身且死，可以货为又摇其首，

遂溺死。

译文：

永州的人傍水而居，都擅长游泳。

一天，河水暴涨。有五六个人乘着小船横渡湘水。船刚至江心，

就漏水下沉了，船上的人纷纷泅水逃生。

其中一人拼命划水，却不像以往游得那么快。他的同伴奇怪地问：

平素你的水性最好，今天为什么落在后边他喘着粗气说：我腰里缠着

千枚铜钱，分量很重，所以落在后边。同伴忙劝他说：那为什么还不

赶快扔掉它呢他不回答，只摇了摇头。

过了一会儿，他越发筋疲力尽。已经上岸的人向他呼喊：你真是

太糊涂，太死心眼了，人马上都要淹死了，还要钱干什么他又摇了摇

头，于是很快就被淹死了。

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