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幼儿园端午节完美版课件两篇

一、教学内容

本节课的教学内容选自幼儿园端午节主题教材，共包含两篇课件。第一篇课件主要介绍端午节的来历、习俗和美食，包括赛龙舟、吃粽子、佩香囊等活动。第二篇课件则着重讲解端午节的动手实践活动，如制作端午节卡片、编织五彩绳等。

二、教学目标

1.使幼儿了解端午节的来历和习俗，增强民族自豪感。

2.培养幼儿动手操作的能力，提高他们的创新能力。

3.培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。

三、教学难点与重点

重点：端午节的来历、习俗和美食。

难点：端午节的动手实践活动。

四、教具与学具准备

教具：课件、端午节相关图片、视频等。

学具：彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水、绳子等。

五、教学过程

1.导入：通过播放端午节赛龙舟的视频，引起幼儿的兴趣，引入课题。

2.讲解：讲解端午节的来历、习俗和美食，配合图片和视频，让幼儿更好地理解和掌握知识。

3.互动：提问幼儿关于端午节的问题，鼓励他们积极参与，增强课堂氛围。

4.动手实践：分组进行端午节动手实践活动，如制作端午节卡片、编织五彩绳等，培养幼儿的动手操作能力。

5.展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，培养他们的团结协作和互相帮助意识。

六、板书设计

板书内容：端午节的来历、习俗、美食和动手实践活动。

七、作业设计

1.画一幅关于端午节的画，可以是赛龙舟、吃粽子等场景。

2.回家后，与家长一起制作一个端午节的小手工品，如五彩绳、端午节卡片等。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：通过本节课的教学，幼儿对端午节的了解有了进一步的认识，动手操作能力得到提高。但在课堂互动环节，部分幼儿参与度不高，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：可以组织一次端午节主题的亲子活动，让家长参与进来，共同感受端午节的氛围，增强家校互动。同时，可以鼓励幼儿在家中与家长一起制作端午节相关的手工品，提高他们的动手能力。

重点和难点解析

一、教学内容的细节补充

本节课的教学内容以幼儿园端午节主题教材为基础，共包含两篇课件。第一篇课件主要介绍端午节的来历、习俗和美食。在讲解端午节的来历时，可以通过图片和视频资料，生动形象地展示端午节的起源和发展，使幼儿对端午节有更直观的认识。在介绍习俗和美食时，可以通过实物展示或图片展示，让幼儿更直观地了解端午节的特色食品和活动，如粽子、艾叶、五彩绳等。

二、教学难点的细节补充

本节课的教学难点主要是端午节的动手实践活动。在讲解和操作过程中，需要详细解释每个步骤，并耐心指导幼儿完成各个环节。例如，在制作端午节卡片时，可以先展示一个样品，然后讲解制作的步骤和技巧，如剪裁、涂色、贴纸等。在编织五彩绳时，可以讲解绳子的折叠和编织方法，并示范操作过程。通过详细的讲解和示范，帮助幼儿克服动手实践的困难，提高他们的操作技能。

三、教学过程的细节补充

1.导入环节：播放端午节赛龙舟的视频，引起幼儿的兴趣，引入课题。可以让幼儿观看视频，并提问他们关于赛龙舟的问题，激发他们的学习兴趣。

2.讲解环节：详细讲解端午节的来历、习俗和美食。可以使用图片和实物展示，让幼儿更直观地了解端午节的文化内涵。同时，可以提问幼儿关于端午节的问题，鼓励他们积极参与课堂互动。

3.动手实践环节：分组进行端午节动手实践活动。在活动前，先讲解制作的步骤和技巧，并示范操作过程。在活动中，巡回指导，帮助幼儿解决操作中的问题。活动结束后，让幼儿展示自己的作品，并互相评价，培养他们的团队协作和互相帮助意识。

四、板书设计的细节补充

板书设计应简洁明了，突出端午节的来历、习俗、美食和动手实践活动。可以使用关键词和图示，将端午节的主要内容展示出来。例如，可以使用图示表示端午节的习俗活动，如赛龙舟、吃粽子等；使用关键词表示端午节的来历和美食，如屈原、艾叶、粽子等。通过板书设计，帮助幼儿更好地理解和记忆端午节的知识。

五、作业设计的细节补充

作业设计应与课堂内容紧密结合，让幼儿在回家后巩固所学知识。例如，可以让幼儿画一幅关于端午节的画，可以是赛龙舟、吃粽子等场景。还可以让幼儿与家长一起制作一个端午节的小手工品，如五彩绳、端午节卡片等。通过作业设计，让幼儿在家庭环境中继续学习和实践，提高他们的动手能力和创新能力。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解端午节的知识时，使用生动、形象的语言，配合语调的变化，引起幼儿的兴趣。对于重要的知识点，可以适当放慢语速，加强语气，确保幼儿能够更好地理解和记忆。

3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问幼儿，引导他们积极参与课堂互动。可以采用开放式问题，鼓励幼儿表达自己的观点和想法。同时，对幼儿的回答给予积极的反馈，增强他们的自信心。

4.情景导入：通过播放端午节赛龙舟的视频，createavividandengaginglearninge