8.4 流体的压强与流速的关系 教学设计 2025年八下物理（沪粤2024）.pdf

8.4流体的压强与流速的关系教学设计

课题8.4流体的压强与流速的关系单元第八章《压强》学科物理年八年

流体的压强与流速的关系是本章中第四节内容，是压强知识体系中的一部分，通过学习压强、

液体压强、大气压强中，从流体压强这一方面进行拓展压强的知识，为高中会学习的伯努利

教材

内容原理奠定基础，教材从生活中不容易发现的现象入手，吹气观察纸张运动方向、漏斗吹乒乓

分析球、飞机机翼结构与鸟翅膀结构等，向学生输出流体压强与流速关系、升力的产生等知识，

体现了生产生活、科技进步与物理知识的紧密联系

20222.2.8探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流

新课体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用

标要

求

1、知道流体压强与流速的关系，知道升力的产生（物理观念）

学习

2、通过实践操作从小实验中，用归纳法、转换法等总结出流体压强与流速的关系，进而了

目标

与核解升力的产生，解释生活中现象（科学思维、科学探究）

心素3、生活中随处可见流体，通过学习认识到压强与流速的关系、升力的产生，认识到物理知

养

识与生活生产、科技发展的密不可分，从而加深对科学探索的热爱（科学态度与责任）

在认识了压强、液体压强、大气压强等知识后，结合液体与气体的特点拓展流体压强这一概

学情念的输出，虽然流体在我们的生活中随处可见，但是学生很难将其与我们生活的一些现象联

分析系，因而教师需通过一些生活中的常见例子、小实验等对流体压强与流速关系、升力等知识

进行说明，从而深化拓展压强体系知识的学习，为高中的学习奠定基础

重点1、探究并掌握流体压强与流速的关系；2、升力的产生

难点1、能够运用流体压强与流速的关系解释生活和科技中的相关现象

材料多媒体课件：ppt

准备实验器材：杯A4纸、漏斗、乒乓球、吸管、烧杯、吹风机/风扇、机翼模型等

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课情景导入：1912年秋天，当时世界上最大的远引入课题

洋巨轮“奥林匹克号”正在大海中航行，在距它

100m以外有一艘比它小得多的“豪克号”铁甲

巡洋舰，正与它平行高速航行着。突然间，“豪

克号”像着了魔似的失去控制，向巨轮冲过去，

把巨轮的船舷撞了一个大洞。为何两艘本来毫无

交集的船会发生这种可怕的”偶遇”呢？

讲授新课知识点一探究流体的压强与流速的关系

回顾以往学习的内容，物理上把物质分为气体、分析得出流体的特知道流体的

液体、固体，其中气体和液体都具有流动性，因征、概念，跟随教师压强与流速

此引出流体的概念：气体、液体等都具有流动性，进行活动1实验，讨的关系，解

统称为流体，而流体流动产生的压强叫流体压强论分析实验现象，总释生活中相

阅读活动1的内容，教师在课堂上带领学生进行结流体速度与压强关现象

简单的小实验，并与学生一起分析各部分流体的的关系

速度，以及纸片、乒乓球、水的运动方向，分析

流体速度与压强的关系

举例说明生活中更多流速的压强度与流速关系

的例子，如列车站台设置安全线、会装“空调”

的犬鼠、航海规定不能两船并行等例子，从从流