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小学语文教学中学生文学素养培养的策略研究论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨培养学生文学素养的有效策略。通过分析文学素养的概念，提出具体可行的教学策略，旨在为提高学生的文学素养提供借鉴和参考。

关键词：小学语文教学；文学素养；培养策略

一、概念阐述

（一）文学素养的含义

1.文学素养是一种综合性的素养，包括对文学作品的欣赏、理解和创作能力。在小学阶段，培养学生文学素养意味着让他们对文学作品产生兴趣，感受文学的魅力，从而提高他们的审美情趣和人文素养。

2.文学素养的培养有助于学生语言表达能力的提升。通过阅读和欣赏文学作品，学生可以积累丰富的词汇、句型，提高写作和口语表达能力。

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