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小学校园欺凌预防课程与学校心理辅导室建设融合研究论文

**摘要**：本文探讨了小学校园欺凌预防课程与学校心理辅导室建设融合的必要性和可行性。通过分析当前校园欺凌的现状及其对小学生心理健康的负面影响，提出了将预防课程与心理辅导室建设相结合的综合性干预策略。研究表明，这种融合模式不仅能有效预防校园欺凌，还能提升学生的心理健康水平，促进和谐校园的构建。

**关键词**：校园欺凌；预防课程；心理辅导室；融合；小学生

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**一、引言**

在当今社会，校园欺凌问题日益凸显，严重影响了小学生的身心健康和学业发展。面对这一严峻挑战，学校教育工作者亟需探索有效的预防和干预措施。本文旨在探讨小学校园欺凌预防