人教A版高中数学选择性必修第三册课件第8章　8-1.pptx

第八章成对数据的统计分析;8.1成对数据的统计相关性;必备知识?探新知;素养目标?定方向;?

1．结合实例了解样本相关系数的统计含义．

2．了解样本相关系数与“标准化”成对数据向量夹角的关系．

3．结合实例，会通过相关系数比较多组成对数据的相关性．

?

1．通过画散点图来判断变量的相关关系，提升数据分析素养．

2．通过样本相关系数的计算，培养数学运算及逻辑推理素养.;必备知识?探新知;知识点1;(3)正相关与负相关;练一练：

下列两个变量之间的关系是相关关系的是()

A．正方体的棱长和体积

B．单位圆中角的弧度数和所对弧长

C．当亩产量为常数时，土地面积和总产量

D．日照时间与水稻的亩产量

[答案]D

[解析]选项A，B，C中两个变量之间是函数关系，选项D中两个变量之间是相关关系.;知识点2;(2)相关系数的性质;练一练：

对四组不同数据进行统计，获得如图所示的散点图，对它们的样本相关系数进行比较，正确的是();A．r2r40r3r1 B．r4r20r1r3

C．r4r20r3r1 D．r2r40r1r3;[答案]A

[解析]由给出的四组数据的散点图可以看出，图①和图③中的成对数据是正相关的，样本相关系数大于0，图②和图④中的成对数据是负相关的，样本相关系数小于0，图①和图②中的点相对更加集中于一条直线附近，所以相关性更强，所以r1接近于1，r2接近于－1，由此可得r2r40r3r1.;关键能力?攻重难;1.(多选)下列选项中，两变量间具有相关关系的是()

A．一个人的身高与他(她)的体重之间的关系

B．曲线上的点与该点的坐标之间的关系

C．苹果的产量与气候之间的关系

D．森林中的同一种树木，其横断面直径与高度之间的关系

[分析]直接利用相关关系的定义逐一判断即可．

[答案]ACD;[解析]选项A，一般地，人的身高与体重是一种相关关系；选项B，曲线上的点与该点的坐标是一种确定的对应关系，不是相关关系；选项C，苹果的产量与气候之间的关系是一种相关关系；选项D，森林中的同一种树木，其横断面直径与高度之间的关系是相关关系．;[规律方法]对相关关系的理解

(1)相关关系与函数关系是两种不同的变量关系，函数关系是一种确定性关系，可以用一个变量确切地表示另一个变量；相关关系是一种非确定性关系，两个变量虽然有关系，但又没有确切到可由其中一个去精确地决定另一个的程度．

(2)根据变量变化趋势可将相关关系分为正相关和负相关；根据变量分布特征可将相关关系分为线性相关和非线性相关(曲线相关)．;下列五组变量：

①匀速行驶的汽车行驶的路程和行驶的时间；②学生的平均日学习时间和平均学习成绩；③某人每日吸烟量和其身体健康情况；④正方形的边长和面积；⑤汽车的重量和百公里耗油量．

其中两个变量正相关的是()

A．①③ B．②④

C．②⑤ D．④⑤

[答案]C

[解析]①④中两个变量是确定的函数关系，③中两个变量负相关，只有②⑤中两个变量正相关．;题型二;[分析]分别分析三个散点图中的点的分布情况，可得第一个图中两个变量正相关，第二个图中两个变量不相关，第三个图中两个变量负相关．

[答案]D

[解析]对于图(1)，图中的点成带状分布，且从左到右上升，两个变量正相关；对于图(2)，图中的点杂乱无章，没有明显的规律，两个变量不相关；对于图(3)，图中的点成带状分布，且从左到右下降，两个变量负相关．故选D.;[规律方法]判断两个变量具有相关关系的方法

(1)根据直观感觉或生活经验等判断；(2)根据成对数据的变化趋势判断；(3)根据散点图判断：若散点图中各点分布在一条直线或曲线附近，则变量具有相关关系．

由散点图判断两个变量正、负相关的方法

如果散点图中的点落在从左下角到右上角的区域，两个变量正相关；如果散点图中的点落在从左上角到右下角的区域，两个变量负相关．

由散点图判断线性相关程度强弱的方法

在散点图中，散点在某条直线附近越集中，两个变量的线性相关程度越强；散点在某条直线附近越分散，两个变量的线性相关程度越弱．;(1)对变量x，y由观测数据(xi，yi)(i＝1,2，…，10)，得散点图①；对变量u，v由观测数据(ui，vi)(i＝1,2，…，10)，得散点图②.由这两个散点图可以判断()

A．变量x与y正相关，u与v正相关

B．变量x与y正相关，u与v负相关

C．变量x与y负相关，u与v正相关

D．变量x与y负相关，u与v负相关;(2)(2024·天津卷)下列图中，线性相关性系数最大的是();[答案](1)C(2)A

[解析](1)由图①可以看出，散点图在从左上角