《篮球组合技术与二防一-一防二攻防练习》教案.docVIP

目标

学习

认知目标：学会运用技术，在竞赛中能敏捷运用。

技能目标：在攻防中运用所学的技术。

情感目标：学生通过实战竞赛，增加对篮球的爱好。

4、教化目标：使学生能驾驭篮球运动的组合技术的应用。

习容

学内

1、复习组合技术

2、二防一，一防二攻防练习。

依次

时间

达成目标

学习内容

教师活动

学生活动

准备部分

十

分

钟

1、通过技术教学培育学生的学习爱好。

2、慢跑时留意两位两位对齐，徒手操使学生运动达到热身目的。

一、起先部分：

1、体委集合、并整队向老师报告人数。

2、师生问好！

3、老师布置课的内容。

4、支配见习生。

二、打算活动

1、慢跑

2、徒手操：

①头部运动。

②肩部运动。

③扩胸运动。

④腹背运动。

⑤腰部运动。

⑥膝关节运动。

⑦碗踝关节运动。

⑧压腿运动。

1、上课前检查上课场地和打算上课的器材的平安牢靠性。

2、考勤、宣布体育课内容，支配见习生、强调学生在嬉戏时要留意平安，打算活动要做充分，避开学生受伤。

3、说明嬉戏规则，喊口令带领学生做徒手操。

4、调整课堂气氛，使学生能够在开心的环境下进行练习，促进练习的效果。

1、上课仔细听讲，主动主动参加课堂练习。

2、动作要到位保持动作要求的幅度。

3、一拍一动，动作整齐规范

女生?

女生?

老师★

场地

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(图1)

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(图2)集队图，成体操队型散开如徒手操练习图。

依次

时间

达成目标

学习内容

教师活动

学生活动

基本部分

二十七分钟

一、复习篮球模块所学的各种技术，激励学生各个技术动作结合创新。

二、学生学会组技术的应用。

三、学生学会评价组合技术的组成。

四、老师举例示范。

五、强调技术的连接

六、学生自己练习体会。

一、复习以前所学的各种篮球技术。

二、让学生了解NBA球星的绝技。

三、学习组合技术，二防一，一防二攻防练习。

四、不断重复连接技术动作让学生自己练习。

五、学习组合技术的重、难点在于连接。

六、老师示范。

重点复习以前的技术。

二

引导学生学习组合技术，有确定量的练习，师范。

三、组织和视察学生的练习效果，激励创新。

。

四、组织学生进行评价

五、老师赐予学生主动的激励。

仔细复习旧动作，学习新动作。

二、学生依据自身的特点，在老师的指导下进行练习最好能在练习的过程中出现的优缺点有所发觉，并作出刚好的订正。

三、练习和学习过程中体会胜利。学会评价。

结束部分

三分钟

1、集合。

2、集合要快、齐、静。

3、在课的总结时，提出存在的问题同，不要忘了赐予同学们多些主动的激励。诱发提高其课后进行自我练习的动机。

1、集合小结本节课的出现状况，对学生在本节课中的学习和练习效果赐予确定的评价。提示下节课学习的内容。

2、支配学生整理还练习器材。

3、师生再见。

集合，对学生本节课进行合理的评价、小结，强调本节课应当留意的技术动作，赐予学生主动的激励。

1、以四列横队集合，动作要求快、静、齐，仔细听讲，巩固本节课所学的内容和动作要领。未驾驭技术要领的同学要能自己找出缘由。争取让自己做得更好。

2、学生在老师的引导下对本节课进行小结，并按老师的带领下做好放松运运，使身体达到舒绶疲惫的效果。

场地

篮球场2个。

器材

篮球球8个，标记物4个

课后小结

1、同学门能主动主动地参加练习；男同学的主动性较强。

2、同学门能针对自身存在的问题主动向老师、同学请教。用心练习，运动负荷与预料相近。

课堂小结时学生能仔细思索。

课堂气氛活跃。

预料负荷指标平均心率：130练习密度：33%—55%

强度指数：1.2—1.4