浙教版七年级下册数学精品教学课件 极速提分法 第4招 应用二元一次方程组解图形与图表信息题.pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应习题例典例剖析某厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板做成如图乙所示的A，B两种长方体形状的无盖纸盒．现有正方形纸板140张，长方形纸板360张，问做成多少个A种纸盒，多少个B种纸盒刚好将这些纸板全部用完？解题秘方：题目文字中提供的信息：正方形纸板140张，长方形纸板360张；从图形中提取到的信息：每个A种纸盒需要4张长方形纸板，1张正方形纸板，每个B种纸盒需要3张长方形纸板，2张正方形纸板，从而发现等量关系，列出二元一次方程组解决问题．分类训练1.一个大正方形和四个完全相同的小正方形按如图①、②两种方式摆放，则图②的大正方形中，未被小正方形覆盖的部分的面积是()A．abB．2abC．a2－abD．b2＋abA2.某加工厂用如图①所示的长方形和正方形铁片加工成如图②所示的竖式与横式两种无盖的长方体铁容器．(加工时接缝材料不计)(1)如果加工竖式铁容器与横式铁容器各1个，那么共需要长方形铁片______张，正方形铁片______张．73(2)现有长方形铁片2025张，正方形铁片1180张，如果加工成这两种铁容器，刚好铁片全部用完，那么加工竖式铁容器、横式铁容器各多少个？(3)把长方体铁容器加盖可以加工成铁盒．现用35张铁板做成长方形铁片和正方形铁片，已知每张铁板可做成3张长方形铁片或4张正方形铁片，也可以做成1张长方形铁片和2张正方形铁片．若充分利用这些铁板加工成铁盒，则最多可以加工成多少个铁盒？所以在这35张铁板中，25张做成长方形铁片，可做25×3＝75(张)，9张做成正方形铁片，可做9×4＝36(张)，剩下1张可做成1张长方形铁片和2张正方形铁片，所以一共可做成长方形铁片75＋1＝76(张)，正方形铁片36＋2＝38(张)．因为76÷4＝19(个)，38÷2＝19(个)，所以可加工成铁盒19个．答：最多可以加工成19个铁盒．3.如图，在长方形ABCD中，放入8个完全相同的小长方形．(1)小长方形的长和宽分别是多少厘米？(2)图中阴影部分的面积为多少平方厘米？【解】18×(12＋2)－8×2×10＝92(cm2)．答：图中阴影部分的面积为92cm2.4.通过对某校营养午餐的检测，得到如下信息：每份营养午餐的总质量为400g；营养午餐的成分为蛋白质、碳水化合物、脂肪和矿物质，其组成成分所占比例如图①所示，其中矿物质的质量是脂肪质量的1.5倍，蛋白质和碳水化合物的质量占总质量的80%.(1)设其中蛋白质的质量是xg，脂肪的质量是yg，请用含x或y的代数式分别表示碳水化合物和矿物质的质量；【解】矿物质的质量为1.5yg．碳水化合物的质量为400×45%－1.5y＝180－1.5y(g)．(2)求每份营养午餐中蛋白质、碳水化合物、脂肪和矿物质的质量；(3)参考图①，请在图②中完成这四种成分所占百分比的扇形统计图．扇形统计图如图所示．11元购票人数1～50人51～100人100人以上每人门票价13元11元11元某校七年级(1)(2)两个班去游览该公园，其中(1)班人数较少，不足50人，(2)班人数较多，超过50人，但是不超过100人．如果两个班都以班为单位分别购票，则一共应付1240元；如果两个班联合起来，作为一个团体购票，则只需付936元．(1)请列出方程组，求两个班的学生人数；【解】如果七年级(1)(2)两个班的人数之和大于50但不大于100，∵936÷11＝85……1，不符合题意，∴七年级(1)(2)两个班的人数之和大于100.(2)你认为是否存在这样的可能：51～100人之间买票的钱数与100人以上买票的钱数相等？如果存在，请求出各有多少人时买票钱数相等？45种类进价(元/袋)售价(元/袋)A2030B3045(1)该超市在6月份购进A，B两种大米共90袋，进货款恰好为2200元．①求这两种大米各购进多少袋；②据6月份的销售统计，这两种大米的销售总额为1200元，求该超市6月份已售出大米的进货款为多少元．【解】设该超市6月份售出A种大米m袋，B种大米n袋．依题意，得30m＋45n＝1200，化简，得2m＋3n＝80,所以20m＋30n＝10(2m＋3n)＝10×80＝800.答：该超市6月份已售出大米的进货款为800元．(2)为刺激销量，该超市决定在购进A，B两种大米且进货款仍为2200元的情况下，7月份增加购进C种大米作为赠品，进价为每袋10元，并推出“买3袋A种大米送1袋C种大米，买3袋B种大米送2