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在疫情影响下的体育高考生训练及心理疏导分析研究

摘要：疫情持续不断，对整个教育带来了巨大的影响。为了更好的响应防疫政策的要求，各阶段教育教学在防疫政策下开始由线下转入线上教学。对于体育高考生这一特殊群体来说，由于无法进行线下教学，教师无法对学生进行面对面的指导，这极大地影响了学生的训练效果。另一方面，在疫情的影响下由于学生难以及时与教师进行沟通交流，加之自身训练等多种因素影响，导致学生的心理易出现问题。因此这就需要及时对学生进行心理疏导。基于此，本文针对运行影响下的体育高考生训练和心理疏导进行了浅显的分析。旨在通过这样的探讨，将疫情带来的影响降到最低，为体育高考生的训练和心理疏导寻找一条可行的路径。

关键词：疫情；体育高考生；训练；心理疏导

引言：体育特长生也被称之为高水平运动员招生。是经过教育部批准的招生高校根据高水平运动员项目建设需要，推进素质教育，从普通高等学校通过招生参与全国统一考试的学生中特招具有体育特长，又符合高等学校年度招生规定的学生。体育特长生是高中阶段的特殊学生群体，他们不仅要学习文化课程，还要进行科学系统专业的体育运动训练。因此和教育其他学生来说，体育高考生面临着学业和专业的双重压力，体育考生的心理负担比一般的学生更重。现阶段在疫情的影响下，各阶段教育教学为了防疫政策不得不从线下教学转向线上教学。但由于体育运动的特点，在线上教学中，教师很难对学生进行一对一