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部编版五年级语文上册第17课教案
松鼠课型讲读课文普曹2课时
课题
时间
1.认识“、矫”等8个生字，会写“鼠、秀”等11个生字。掌握“乖巧、清秀”
等词语。
教学2.阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的
目标意思，体会作者的思想感情。
3.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。学习作者在描
写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。
1.学会本课的生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。
教学
2.阅读课文，理解课文内容，把握重点词句的含义。
重点
3.学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。
教学
在把握课文内容的基础上体会作者对松鼠的喜爱之情。
难点
第一课时
1.认识“、矫”等8个生字，会写“鼠、秀”等11个生字。掌握“乖巧、清
教学秀”等词语。
目标
2.阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点。
教具
准备
课件
教学设计设计意图
一、谈话引入【设计意图：用松鼠
1.同学们，你最喜欢哪一种小动物？请你用简洁的语的图片导入，生动活
言介绍这种小动物的特点。泼，能引起学生的兴
导入2.%（示课件1）（出示松鼠图片）请看大屏幕，请趣。】
（）分
钟大声说出它们的名字。
（板书：松鼠）
让我们赶快来读一读课文，进入松鼠的世界，去认识
这个可爱的小动物吧！
二、初读课文，学习字词（出示课件2）
1.按要求自由读课文
（1）注意生字和多音字的读音，争取把课文读流利。
2（）用自己喜欢的方法记忆生字。
3（）结合上下文理解“嬉戏”、“遮蔽”的意思。
【设计意图：带着问
2.检查自读情况（出示课件4）
即自学生字词，有利于
（1）读词句
提高学生的自学能力，
［出示榛子、橡栗、苔辞的图片］
并且提高学生的参与
灰褐色：［出示灰褐色的松鼠］
度。】
“遮蔽”是什么意思？说说你的理解。
“嬉戏”你怎么理解？
2（）识记生字，掌握多音字。（出示课件5）
晃huang
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