2024年云南红河学院对外合作交流处(国际中文教育中心)招聘笔试备考题库附答案详解.docx

2024年云南红河学院对外合作交流处(国际中文教育中心)招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、0，14，78，252，（）。

A.510

B.554

C.620

D.678

【答案】：C

【解析】当第一个数是1时，1的4次方减1等于0；当第一个数是2时，2的4次方减2等于14；当第一个数是3时，3的4次方减3等于78；当第一个数是4时，4的4次方减4等于252。存在规律：第n个数的4次方减n等于对应项的值（n为正整数）。所以，当n等于5时，所填数字为5的4次方减5等于620。

2、陈某独自创作完成一篇学术论文，依据我国《著作权法》规定（）。

A.陈某的论文不论是否发表都享有著作权

B.陈某只有其论文发表之后才能取得著作权

C.陈某的论文必须经过登记之后才能享有著作权

D.陈某的论文须经放上版权标记后才能享有著作权

【答案】：A

【解析】依据我国《著作权法》规定，著作权自作品创作完成之日起产生，不论该作品是否发表。本题中陈某独立创作出一篇学术论文，当论文创作完成时，陈某就已经享有著作权，并非要等论文发表、登记或者放上版权标记后才享有著作权。所以在该题中，作品完成即产生著作权，不以发表、登记、放上版权标记为要件。

3、白酒在地窖中存放几年后会产生一股果香味，这是由于白酒在存放过程中有（）生成。

A.醛

B.酯

C.酚

D.氨基酸

【答案】：B

【解析】白酒在地窖中存放几年后产生果香味，是因为在存放过程中发生了一系列化学反应。白酒中含有酒精（乙醇）和酸类物质，在长时间存放条件下，乙醇会与酸发生酯化反应生成酯类物质。酯类具有浓郁的果香气味，所以白酒存放几年后会有果香味。而醛类一般具有刺激性气味，并非果香味；酚类物质在白酒中含量较少，且其气味不是果香味；氨基酸本身并无果香味，通常也不是使白酒产生果香味的主要原因。因此，白酒在存放过程中有酯生成导致产生果香味。

4、著作权相关的年龄界限是（）。

A.已满14周岁

B.已满16周岁

C.已满18周岁

D.没有年龄界限

【答案】：D

【解析】著作权是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果所享有的权利。依据我国著作权法相关规定，著作权自作品创作完成之日起自动产生，不论创作者的年龄大小。也就是说，不论作者是儿童还是成年人，只要其创作完成了符合著作权法规定的作品，就依法享有著作权，所以著作权没有年龄界限。

5、在公文种类中，具有公开告知功能的文种有公告与通告。下列错误使用公告与通告的选项是：（）

A.《××小学关于网站迁移的公告》

B.《××市第一人民医院关于新设儿保科的通告》

C.《××市公交公司关于开设××公交专线的通告》

D.《财政部关于开展××政策试点的公告》

【答案】：A

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，通常具有较高的权威性和广泛的知晓范围。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，其告知范围相对较窄。小学网站迁移这一事项影响力较小、告知范围有限，不属于需要向国内外宣布的重要事项，不适合用公告，用通告更为合适。市第一人民医院新设儿保科，主要是在医院所在地区及相关受众范围内告知的事项，使用通告是恰当的。市公交公司开设公交专线，是在本市范围内让公众知晓的事项，使用通告符合其适用范围。财政部开展政策试点属于重要事项，且影响范围较广，使用公告是合适的。所以错误使用公告与通告的是小学关于网站迁移用公告这一情况。

6、对下列诗词蕴含的化学原理解释错误的是（）。

A.蜡烛成灰泪始干一一炷类的不完全燃烧

B.爆竹声中一岁除一一爆炸产

C.日照香炉生紫烟一一多环芳香炷的升华

D.洪炉照破夜沉沉一一燃烧释

【答案】：C

【解析】“蜡烛成灰”是烃类不完全燃烧；“爆竹爆炸”属化学变化；“洪炉照破”体现燃烧放热。而“日照香炉生紫烟”是水汽在阳光照射下形成的光学现象，不是多环芳香烃升华，所以解释错误的是该选项。

7、以下哪个选项所指的是人体吸收营养物质的主要器官（）。

A.胃

B.食管

C.小肠

D.大肠

【答案】：C

【解析】人体消化系统中，不同器官具有不同的功能。胃主要起到暂时储存食物以及初步消化蛋白质的作用，它并非人体吸收营养物质的主要部位。食管的主要功能是将食物从口腔输送到胃，不具备吸收营养物质的主要功能。小肠是消化和吸收的主要场所，其内壁具有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收营养物质的面积，且小肠中有多种消化液，能对食物进行充分消化，营养物质也能在此处被充分吸收，所以小肠是人体吸收营养物质的主要器官。大肠主要吸收剩余的水分、无机盐等，其吸收功能相对小肠较弱，不是吸收营养物质的主要器官。因此正确答案是小肠。

8、汉字“众”运用了（）汉字造字方法。

A.象形法

B.形声法