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《傅雷家书两则》强化练习

【阅读实践】

一、阅读下面课文内容，进行阅读实践

聪，敬爱的孩子。收到９月２２日晚发的第六信，很兴奋。我们并没有为你的前信感到什么苦恼或是担忧。我在第八信中还对你预报，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至大惊小怪。你也不必为此担忧，更不必硬压在肚里不告知我们。心中的苦闷，不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢？我们不来劝慰你，又该谁来劝慰你呢？人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你惊慌，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太剧烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你完全的人也有很大的帮助。这次来信所说的苦痛，我都理睬得；我很怜悯，我情愿尽量劝慰你、激励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？渐渐地你会养成另外一种心情应付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我信任你渐渐会学会这一套，越来越坚毅的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感受万端，但不要刻骨铭心地损害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘如你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而苦痛的时候（那肯定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

１、这封信的写作目的是：

２、假如将文段分为三个部分，该怎样分？

３、文中父亲对儿子的忠告可以概括成两句话；一、保持心理平衡；二、

４、说说下面句子的深层含义：

⑴一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我信任你渐渐会学会这一套，越来越坚毅的。

⑵我以前在信中和你提到过感情的

ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感受万端，但不要刻骨铭心地损害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

５、读完这封信，你最想对文中的“儿子”说的一句话是：

６、从这封信可以看出，傅雷是一个

的父亲。

二、阅读下文，进行阅读实践

丹麦首都哥本哈根。凌晨２时１５分。

当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话，一阵微弱的喘息声传来：“我摔倒了，救命啊……”声音像一位老夫人，在确定不是恶作剧后，拉斯马森询问着：“请把您公寓的地址告知我！”

“我……我想不起来了。”

“那请把您的名字告知我！”

“我记不得了。”

“请你不要把电话挂断，我们好通过××局找到您的住处！”拉斯马森想到了××局，他立刻与××局取得了联系。可值班人员却表示，现在人员不齐，要查清电话是从哪里打来的，根本做不到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉，中尉拿起了电话：“夫人……夫人！能告知我床前地毯旁边是什么吗？”“是镶木地板，老式的打蜡地板。”“天花板高吗？”“高……我觉得很高”“这么说，您住的是老式房子！百叶窗关着没有？”“没关”。中尉兴奋地对拉斯马森说道：“找寻一幢窗户狭长的老式房子，房子的窗口有灯光，大约在二三层……”中尉又对着话筒问道：“夫人，能告知我，您住的街道的名称吗？”

然而，话筒里再没有人搭腔了。中尉知道，老太太也许昏过去了，没有把电话挂上。

时间在一分一秒地消逝着，每一秒每一分钟都变得漫长起来，室内挂钟的滴答声越来越响，每一次的滴答声就像小锤子般敲在几个人的心上。

一个小时过去了，老夫人仍无反应。焦灼和冷汗静静地爬上了几个人的面孔、心头……拉斯马森对中尉说道：“我有个办法……”他的办法马上被接受。

早晨３时３０分，１４辆轻巧消防车同时出动，开往依旧沉睡着的城市的各个街区，警笛的尖啸声撕碎了夜的安静。指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上，把耳机扣在另一只耳朵上。整个哥本哈根城都被惊动了，家家户户灯火通明……拉斯马森突然叫道：“中尉，我听见了！我听见警笛声了！消防车也许就在离老夫人不远的街上！”中尉用手中的对讲机吩咐道：“１号车，停止鸣笛！３号车，停止鸣笛！……６号车，停止鸣笛！……１２号车，停止鸣笛！”拉斯马森惊叫道：“就是这里！”

“１２号车，我是指挥部，就在你们那个地段，用扩音器说明一下理由，让这条街上全部的灯光都熄灭，最终亮着的肯定是老夫人的家！”

５分钟后，１２号车所在的街区的窗口都黑了起来，只剩下一扇窗口还亮着。稍后，拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响，继而是一位消防人员的声音：“喂！指挥部吗？我们已到现场，老夫人昏迷了，颅骨有伤，也许是床头磕的，脉搏有稍微跳动……”

太阳升起来的时候