《狼》胡明道执教初一语文.docVIP

《狼》胡明道执教初一语文

《狼》

老师：同学们，老师先给你们讲一个故事。从前，有一个人，他是我的同行，教书之余，他在路边摆一个茶摊，无偿为路人供应茶水，你要喝他的茶水，就为他讲一个故事。有一个故事，里头有个人流汗，有个人流血，还有一个在笑。我这个故事讲得好不好？学生齐答“不好”。

老师：听完这个故事，你想知道什么？

生1：摆茶摊的人是谁？

生2：故事中的人是谁？

生3：为什么会流汗？为什么会流血？

生4：老师怎么会有时间摆茶摊？

师：这么多问题，肯定想知道结果，对吧？今日我们来学习摆茶摊的主子写的一篇文章《狼》。

请同学们拿起书和笔，自己静默地读，遇到不懂的地方作上记号。快快快。

接下来，同学们相互探讨疑难，老师分小组布置任务，每6人负责一个自然段。要完成两项任务，一是解决疑难的句子，二是说出本小组解决疑难的绝技。

学生分小组探讨。约五分种后，老师让第一组的一名学生翻译，另一名学生指出：“我们的绝技就是加一个字把古文变成现代文。

其次组：甲翻译。乙：有两个绝技，一是联系上下文理解，二是参考注释。

第三组：甲翻译，老师插问：回答我几个问题，哪是“放下”、“拿”、“相互看着”？学生一一回答。老师：我们试试“眈眈相向”。师生表演。

乙：绝技就是依据注释和所在语境加以推断。

第四组：甲翻译，师问：什么叫“暴起”？你们的方法是不是就在这里呀？

乙：我们的方法就是古今不同意义的词要留意辨别