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《武陵春》李清照教案设计

大家都知道，老师上课都会依据自己的教案讲解内容，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应当怎么写?下面是细心整理的李清照的《武陵春》教案设计内容，欢迎阅读与保藏。

《武陵春》教案设计1

教学目标：

1、了解词的有关学问。

2、学会抓住意象观赏诗词。

3、在诵读品尝的过程中，提高学生的审美情趣。

教学重点：

引导学生品尝词的意境与语言。

教学难点：

1、鉴赏词作的意境。

2、领悟的思想感情及创作风格。

课时支配：

1课时

教学过程：

一、导入新课：

1、复习词的有关学问。

2、了解李清照的生平及创作背景。

二、教学新课：

1、师范读课文，生自读，留意词的感情基调及节奏。

2、合作探究：

(1)请同学们绽开想象，用散文化的语言说出本词创设的意境。

(2)在《望江南》中，主子公是梳洗罢，而词中却日晚倦梳头，从中你能体会到什么心态?

(3)闻说也拟只恐这三个词说明白什么?

(4)本词的是如何抒发感情的?

学生合作学习10分钟，老师个别进行辅导，然后集体沟通。

3、重点解读：

鉴赏这首词美在哪里?

学生自主考虑，找寻美点，集体沟通。

4、拓展延长：