《窦娥冤》学案.._原创精品文档.docVIP

《窦娥冤》学案..

一、学习目标

1．学问目标：了解作家作品；了解元杂剧的特点以及有关学问

2．实力目标：归纳窦娥的性格特点，相识窦娥的刚烈性格和抗拒精神；体会戏曲的语言特点，理解想像、夸张的艺术手法

3．情感目标：通过窦娥这一冤案，相识元代社会的黑暗和统治者的残暴，以及人们的抗拒精神

二、重点难点

1．品尝戏曲的语言

2．现实主义和浪漫主义相结合手法的运用与理解

三、预习点拨

1．熟读课文，初步了解文意

2．查阅工具书或电子网络了解作家作品及戏曲有关常识并解决重点字词

第一课时

写作背景：

故事发生在元朝，元代统治者是蒙古贵族和官僚，被统治者是劳苦大众。元统治者不仅对劳动者残酷盘剥，而且实行民族分化的种族卑视政策，以利于巩固统治地位。他们将全国人口分为四等：蒙古人、色目人、汉人和南人。统治者和地主阶级紧密勾结，共同压迫各族人民，可以说，劳动人民与统治者的阶级冲突，是元朝社会的主要冲突。杂剧《窦娥冤》反映的就是元朝社会的黑暗现实。

一、学问储备

1．关汉卿，号，戏曲作家，也是我国戏剧史上最早、最宏大的戏剧作家。代表作品有、、、等。《窦娥冤》全名，共，是我国十大古典悲剧之一。关汉卿的和王实甫的代表了元杂剧的最高成就。

2．元曲四大家为“关”“马”“郑”“白”。其代表作是关汉卿的，马致远的

，白朴的，郑光祖的。

3．元杂剧：元代形成的一种把、、等有机