《科学》水和空气.docVIP

第四单元水和空气

第1课水

一、推断：

1、水是无味、无色、透亮的液体。（√）2、桌子、黑板是固体，饮料是液体。（√）

3、植物、动物的生存却离不开水。（√）4、冰、雪都是水的存在方式。（√）

5、水可以用来发电。（√）6、液体能够流淌，所以能够流淌的物体都是液体。（×）

7、我们可以用感官推断出固体、液体、气体。（√）

二、选择：

（1）?下面哪种物体是液体（B）A、木头B、食用油C、石块?D、空气

（2）我们用鼻子可以推断出水是（C）A、无色B?、透亮C、无味

（3）下面哪种物质是固体（D）A?、?醋B?、?牛奶C?、??氧气?D、树叶

（4）同样容量的水和食用油哪个重（A）A?、水B、食用油

第2课水和食用油的比较

一、推断

1、在科学视察中，我们一般不用尝的方法比较物体。（√）

2、把水和食用油混合在一起，我们会发觉水会浮在食用油上。（×）

3、相同体积的水和食用油比较，水比食用油要轻。（×）

4、水能流淌而食用油不能流淌。（×）

5、我们可以用秤来称重量的方法来比较水和食用油的重量。（×）

二、选择

1、水和食用油的共同点是（B）A、都是固体B、都是液体C、都是气体

2、下面哪种物质会浮在水上（C）A、铁块B、石头C、食用油

第3课谁流得更快一些

一、推断

1、可以用比较流完时间的快慢来比较水、食用油、洗洁精三种液体谁流得更快些。（√）

2、比较水、食用油、洗洁精谁流得更快些选用液体的多少很重要。（×）

3、水、食用油、洗洁精三种液体中食用油流得最快。（×）

4、液体流淌得快慢与液体的重量有关。（×）

二、选择

1、以下三种液体谁流得更快些。（B）A、食用油B、水C、洗洁精

2、水是一种什么样的液体。（C）A、有味B、好闻C、透亮

第4课比较水的多少

一、推断：

1．可以用手举起量筒看刻度。（×）

2．读取液体的体积数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。（√）

3．5毫升的水大约有一小勺。（×）

二．选择：

1．量筒是一个（A）的玻璃筒。A、有刻度B、没刻度

2．可以用来表示水的多少的计量单位是（C）。A、厘米B、小时C、毫升

3．液体的多少可以用（C）来测量。A、镊子B、放大镜C、量筒

第5课我们四周的空气

一、推断：

1、空气是一种单一成分的物质。（×）

2、空气没有颜色、没有气味，也没有质量。（×）

3、当杯子里充溢空气后，再也打不进去空气了。（×）

4、风只能给人类带来灾难，不能带来好处。（×）

5、动物、植物和人类都离不开空气。（√）

6、试验是科学课探讨的重要方法。（√）

7、臭氧层能爱护地球上的生物不受太阳光中猛烈紫外线