幼儿园中班科学标准教案《会跳的豆子》.pptxVIP

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目录01教案目标02教学材料准备03教学过程设计04活动方式与指导05观察与记录06延伸活动建议

教案目标PARTONE

认知目标观察豆子的生长过程通过观察豆子发芽、生长，孩子们可以了解植物的基本生长周期。理解植物生长的条件学习科学实验的基本方法通过亲手种植豆子，孩子们将掌握简单的科学实验步骤和观察记录的方法。孩子们将学习到水分、阳光和土壤是植物生长不可或缺的条件。认识不同种类的豆子通过比较不同豆子的形状、颜色，孩子们能够认识并区分各种豆类。

技能目标引导孩子们对不同种类的豆子进行分类，并比较它们的生长情况。分类与比较通过观察豆子发芽过程，培养孩子们的观察力和记录习惯。观察与记录

情感目标通过观察豆子发芽跳跃，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。培养好奇心引导幼儿细致观察豆子的变化过程，培养他们的观察力和耐心。增强观察力讨论豆子生长的条件，让幼儿理解植物也需要适宜的环境，培养同理心。激发同理心小组合作种植豆子，共同观察记录，增强幼儿的团队合作意识。促进合作精神

教学材料准备PARTTWO

主要材料选择不同种类的豆子，如绿豆、红豆，供孩子们观察和实验。豆子为每个孩子准备记录本，让他们记录豆子的变化和实验结果。记录本准备透明水杯，让孩子们观察豆子吸水膨胀的过程。水杯

辅助材料准备不同种类的豆子，如红豆、绿豆、黑豆等，让孩子们观察它们的形状和颜色。豆子的种类01提供放大镜，帮助孩子们细致观察豆子的表面纹理和生长情况。放大镜02

教学过程设计PARTTHREE

导入活动准备不同种类的豆子，如红豆、绿豆、黑豆，让孩子们观察它们的形状和颜色。豆子的种类提供放大镜，帮助孩子们细致观察豆子的表面纹理和生长情况。放大镜

主题探索通过观察豆子发芽过程，培养孩子们的观察力和记录习惯。观察与记录引导孩子们对不同种类的豆子进行分类，并比较它们的生长情况。分类与比较

实验操作选择不同种类的豆子，如红豆、绿豆，让孩子们观察它们的形状和颜色。豆子准备透明杯子，以便孩子们能够清晰地看到豆子吸水膨胀的过程。透明杯子提供足够的清水，用于浸泡豆子，观察其吸水后的变化。水

结果观察通过观察豆子发芽跳跃，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。培养好奇心讨论豆子生长过程中的需求，培养幼儿对生命的同理心和关怀。激发同理心引导幼儿细致观察豆子的变化，培养他们的观察力和耐心。增强观察力小组合作观察和记录豆子生长，增强幼儿的团队合作意识和社交技能。促进合作精讨论分享豆子的种类放大镜01准备不同种类的豆子，如红豆、绿豆、黑豆等，让孩子们观察它们的形状和颜色。02提供放大镜，帮助孩子们细致观察豆子的表面纹理和结构，激发他们的好奇心。

活动方式与指导PARTFOUR

分组活动指导选择不同种类的豆子，如绿豆、红豆，供孩子们观察和实验。豆子01准备透明杯子，让孩子们能够清晰看到豆子吸水膨胀的过程。透明杯子02提供足够的水，用于浸泡豆子，观察其吸水后的变化。水03

个别指导策略通过观察豆子发芽，孩子们能了解种子到植物的生长过程。理解植物生长过程孩子们将学习识别豆子的种类，并了解它们的共同特征。认识豆类植物特征教授孩子们如何记录和比较豆子发芽前后的变化，培养科学观察习惯。学习科学观察方法通过实验和观察，孩子们将学会如何根据现象推断原因，锻炼逻辑思维。培养逻辑思维能力

观察与记录PARTFIVE

观察要点通过观察豆子发芽过程，培养孩子们的观察力和记录习惯，学习科学记录方法。观察与记录01引导孩子们对不同种类的豆子进行分类，并比较它们的生长速度和特点。分类与比较02

记录方法通过观察豆子发芽跳跃，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。培养好奇导幼儿细致观察豆子的变化过程，培养他们的观察力和耐心。增强观察力讨论豆子生长的条件，让幼儿理解植物也需要适宜的环境，培养同理心。激发同理心小组合作完成实验，鼓励幼儿相互交流，共同完成任务，增强团队合作意识。促进合作精神

延伸活动建议PARTSIX

家庭互动活动选择不同种类的豆子，如绿豆、红豆，用于观察和实验。豆子准备透明杯子，方便孩子们观察豆子吸水膨胀的过程。透明杯子为每个孩子准备记录本，让他们记录豆子生长的观察结果。记录本

跨学科拓展活动提供放大镜，帮助孩子们细致观察豆子的表面纹理和结构，激发他们的好奇心。放大镜准备不同种类的豆子，如红豆、绿豆、黑豆等，让孩子们观察它们的形状和颜色。豆子的种类

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