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幼儿园数学活动中希沃白板的应用策略

摘要：科学信息的进步也促进教育的改革，在幼儿园中，信息化教学设备得到普及，多媒体技术也被幼儿教育广泛运用。幼儿处于发育不完全的阶段，许多知识需要教师的引导才能慢慢理解，而在教师引导方面，教学方式的选择也相当重要。希沃白板在幼儿园教学活动中备受关注，这是一款新型多媒体技术，其功能操作简单便捷。本文主要分析希沃白板部分功能，并探究其在幼儿数学活动中的有效应用，达到激发幼儿数学学习的兴趣，提升教师运用多媒体技术开展数学活动教学的水平。

关键词：希沃白板，幼儿教育，数学活动教育

信息技术的快速发展，智能技术的应用不断普及，也有效促进了我国教育行业不断向信息化方向发展，特别是幼儿教育，家长也越来越重视学校的教学方式和教学理。幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过亲身体验、实际操作和直接感知进行学习。因此，幼儿园数学活动应注重幼儿的亲身体验、实际操作和直接感知。希沃白板不仅继承传统黑板、PPT等功能，还在此基础上进行简化和改进。将希沃白板有效的应用在幼儿园科学领域教学中，有利于提高科学课堂教学的趣味性，增强幼儿与教师之的互动交流。本文通过对希沃白板部分功能的介绍，结合在实际教学，对其有效应用进行探究，希望可以为广大幼儿教师在信息技术的应用上提供帮助。

一、希沃白板在幼儿教育中的优势

希沃白板简单来说就是教学中利用电子信息技术，将生动的画面展示在多媒体上，增强教学效果，更有利于教师实现教学目标。使用希沃白板在课堂上有以下优势：

首先，有利于激发幼儿的学习兴趣。幼儿的思想不成熟，如果仅是老师一板一眼的授课，自然不能激起幼儿的学习欲望；希沃白板作为一个便捷的教学软件，和传统教学模式相比,希沃白板可以将知识以视频或图片的形式展现出来,可以瞬间抓住幼儿的注意力。让幼儿直接感知，帮助幼儿快速理解所要学习的内容，提高幼儿的认知能力，从而激发幼儿的兴趣，调动幼儿上课的积极性，大大提高了课堂效率。

其次，有利于激发幼儿的探究欲望。懵懂阶段的幼儿，对外界事物满怀好奇，运用希沃白板可以有助于激发幼儿的探究欲望。在幼儿学习的过程中，如果只是通过语言表达等进行教育，幼儿无法进行大胆的想象。相反，在课堂上借助希沃白板，通过展现图片、视频等，能让幼儿进行大胆思考，产生新奇的想法，从而锻炼幼儿的思维能力。

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二、希沃白板特色功能分析

在是实际教学中使用希沃白板（5），主要运用以下几个特色功能，来开展情景式数学活动。

“动画”效果

希沃白板中的动画功能，主要是给指定的图片、文字等加以动态效果，动态效果中包括出现、动作和消失。

希沃白板中的动画功能比较与PPT中的动画功能，有两点不同，如图1；首先是所在的位置不同，希沃白板中的动画功能在工具栏的右侧，其中又分为元素和顺序，元素中包含我们常用的出现、动作和消失动画；其次是有一个很大的对话栏，PPT中动画功能在选择和应用的时候需要经常点击选择，但是在希沃白板中，直接分出一个较大的栏目，极大的方便了动画的选择，同时对插入的动画排序也非常便捷。

图1

蒙层效果

蒙层功能是指把文字或图片添加蒙层后，文字或图片就被隐藏了，课件播放时，用屏幕下方工具栏中的橡皮擦擦出蒙层就能显示内容。

在添加方式上往往文字和图片蒙层效果的添加有些不一样，如果是图片添加蒙层效果，只需要选中图片，在右侧的对话框中就会有相应的蒙层添加选项；若是文字添加蒙

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层效果，则需要先选中文本框鼠标右击，再选择更多操作，才能看到添加蒙层选项,当然这种方法也适用于图片添加蒙层效果。

这里要特别强调一点，如图2，第一张是添加蒙层效果的，第三张是用橡皮擦把蒙层给擦除的。在给图片或文字添加蒙层后，该处不会出现一个“白斑”或者“黑斑”，而是符合其背景颜色，并且通过虚线框的形式告诉你此处有图片，从视觉上看会更加协调。

图2

“拖曳”功能和“克隆”功能

希沃白板的“拖曳”功能是一项非常棒的设计，该功能打破了PPT课件只能看不能操作的情况，此功能可以把课件上的任何元素随意的拖拽到任何地方，大大的提高了在上课过程中的操作性，提高了教学活动的趣味性。该功能是在课件进入播放模式下进行的，在退出播放模式下，所有的元素都会回到原来的位置。

希沃白板的克隆功能是指可以无限地复制，在上课阶段，若需要多个同一元素，无需多次插入，只需要点击该元素，在其下方机会出现对话栏，点击克隆选项，拖拽目标，就可以实现无限复制。同样的，该功能是在课件进入播放模式下进行的，在退出播放模式下，所有克隆的元素都会消失，回到最初的阶段。

“课堂活动”

在课件制作阶段，设计游戏是一个较为复杂的过程，但是在希沃白板中的课堂活动里，就有很多的互动游戏，如图3。其中的趣味分类和超级分类里有大量的游戏设计，完全可以满足日常备课使用。

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图3