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人工智能与高中信息技术课程教学评价体系的构建与实施论文

摘要：本文针对当前高中信息技术课程教学评价体系存在的问题，探讨人工智能技术与高中信息技术课程教学评价体系的构建与实施。通过分析人工智能在教学评价中的应用优势，提出一种基于人工智能的教学评价体系构建策略，以期提高高中信息技术课程教学效果，促进教育信息化发展。

关键词：人工智能；高中信息技术；教学评价；构建与实施

一、引言

（一）当前高中信息技术课程教学评价体系存在的问题

1.评价方法单一，缺乏客观性

在当前的高中信息技术课程教学评价中，往往以传统的考试成绩作为评价标准，忽略了学生在学习过程中的表现。这种评价方法过于单一，不能全面反映学生的实