《外国诗二首》第1课时教学设计.docVIP

教学设计

课题

《外国诗二首》之《假如生活欺骗了你》

科目

语文

年级

七年级

课时

第1课时

课型

新授课

授课人

教学分析

课程标准分析

课程标准对于诗歌的要求是：

1.在诵读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

2.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。

3.展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

教学内容分析

《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。第二节，诗人表达了心儿永远向着未来的积极人生态度，并告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这是诗人人生经验的总结，也是生活的真谛。

学情

分析

学生对现代诗歌的特点、音韵节奏、情感表达均了解不多。所以应从指导学生掌握诵读现代诗歌的技巧入手，在朗读过程中逐步激发起他们赏读诗歌的兴趣。

资源环境分析

展台、电子白板

教学准备