2025高中信息技术课标测试卷附答案.docxVIP

高中信息技术课标测试卷

填空题（每题2分，共20分）

高中信息技术课程致力于培养学生适应信息时代需要的正确价值观、（）和关键能力。

（）是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。

必修课程“数据与计算”重点让学生理解数据编码的基本原理，掌握（）的基本方法。

选择性必修课程的“移动应用设计”模块，要求学生了解移动应用开发的基本流程，掌握（）的设计与实现。

课程实施过程中，应注重将（）融入教学活动，引导学生在实践中提升核心素养。

信息技术课程倡导采用（）的教学模式，激发学生学习兴趣和创新能力。

（）是指在信息的获取、加工、存储、传递和利用等活动中遵守道德规范和法律法规。

三维设计与创意模块教学中，学生需要掌握三维模型的创建、编辑以及（）等技能。

数据管理与分析模块强调培养学生对数据的（）、处理、分析和可视化能力。

学业质量水平三是对学生学业成就表现的（）要求，为学生升学奠定基础。

单项选择题（每题3分，共30分）

以下哪项不属于信息技术学科核心素养的四个核心要素之一？（）

A.信息处理B.信息意识C.数字化学习与创新D.计算思维

在“信息系统与社会”模块教学中，教师引导学生分析在线教育平台的组成与功能，这体现了（）的教学理念。

A.理论联系实际B.以教师为中心C.知识本位D.机械训练

关于人工智能的发展，下列说法正确的是（）

人工智能只能模拟人类的简单思维B.人工智能不会对社会产生任何负面影响

人工智能将推动各行业的变革与发展D.人工智能已经完全超越人类智能

在Python编程教学中，以下用于实现循环结构的语句是（）

A.if语句B.for语句C.import语句D.def语句

以下哪种行为符合信息社会责任？（）

随意转发未经证实的网络消息B.在网络上恶意攻击他人

保护自己的个人信息，不随意泄露D.破解他人账号密码

网络拓扑结构中，所有节点都连接到一个中心节点的是（）

A.总线型拓扑B.星型拓扑C.环型拓扑D.网状拓扑

数字化学习与创新能力的培养，不包括以下哪方面？（）

掌握数字化工具的使用B.独立完成所有学习任务，不与他人交流

利用数字化资源开展自主学习D.通过数字化手段进行创新实践

在教学评价中，通过观察学生在小组合作项目中的表现进行评价，属于（）

A.表现性评价B.纸笔测验评价C.诊断性评价D.相对性评价

以下关于数据加密的说法，错误的是（）

数据加密可以保护数据的保密性B.加密算法越复杂，数据越安全

数据加密后一定能防止数据被窃取D.常见的数据加密算法有DES、AES等

开源硬件项目设计模块中，学生使用Arduino开发板制作智能小夜灯，主要涉及的传感器是（）

A.温度传感器B.声音传感器C.光线传感器D.气体传感器

多项选择题（每题4分，共20分）

高中信息技术课程标准提出的课程理念包括（）

以学科核心素养为导向B.强调学科逻辑体系

促进信息技术与其他学科融合D.优化学习评价

计算思维的培养可以通过以下哪些教学活动实现？（）

A.编程实践B.算法设计C.问题求解D.信息技术工具使用

信息技术课程中，教学情境的创设可以采用（）

A.生活实例B.社会热点问题C.虚拟仿真D.学科前沿知识

关于信息系统的组成，以下说法正确的有（）

包括硬件设备B.包含软件系统

需要网络支持D.离不开人员操作与管理

培养学生数字化学习能力，教师可以采取的措施有（）

提供丰富的数字化学习资源B.指导学生掌握数字化学习工具

组织线上协作学习活动D.鼓励学生自主探索数字化学习方法

判断题（每题2分，共10分）

信息技术课程只需要关注学生技术操作能力的提升，无需关注情感态度与价值观的培养。（）

学业质量水平一是对学生学业成就表现的最高要求。（）

算法是解决问题的一系列明确步骤，同一个问题只能有一个算法。（）

信息意识是信息技术学科核心素养的重要组成部分，它会影响学生对信息的获取和利用。（）

在信息技术教学中，项目式学习就是让学生独立完成项目任务，不需要教师的引导。（）

情境分析题（15分）

在“数据管理与分析”教学中，教师设计了这样一个情境：某学校要举办校园文化节，需要统计各班级报名的节目类型、参与人数等信息。教师让学生以小组为单位，使用Access数据库管理系统对这些数据进行管理