3.匀变速直线运动的位移与时间的关系 课件 2025-2026学年高中物理必修第一册（人教版2019）.pptxVIP

3.匀变速直线运动的位

移与时间的关系;

2重点难点

4探究新知

6课堂练习;

科学探究

通过匀速直线运动的v-t图像面积的物理意义，借助微元

的思想研究匀变速

直线运动位移与时

间的关系。;

匀变速直线运动的位移与速度的

关系式及其应用。

教学

重点;

当一辆汽车以速度v做匀速直线运动，那么我们如何求出

在时间t内这辆汽车的位移?你能想出几种办法?;

1.公式法：x=vt

2.图像法：在匀速直线运动的v-t图线中可以用图线与时间轴所围的矩形“面积”表示位移。;

课堂导入——思考与讨论

若当两辆汽车以相同的速度大小v=3m/s,不同方向做匀速直线运动，

那么它们的v-t图像如何画?此时各自图线与t轴所围面积的含义如何描述?;

X?=V?t?

△v/m.s-1

V3

V2

V1

0t?t?t3t/s;

做匀变速直线的物体，在时间t内的位移与时间会有怎样的

关系?图线与时间轴所围图形的“面积”的含义又是什么?;

第一部分

匀变速直线运动的位移;

位置编号;

(1)瞬时速度可以用某一极短时间内的平均速度来粗略的表示，那么某一时刻瞬时速度是否可以用来粗略表示这一时刻附近的、极短时间内的平均速度?

(2)你能不能根据表中的数据，用最简便的方法估算实验中小车从位置0到位置5的位移?;

(3)用以下方法，是否可以?是否存在误差?

x=0.38×0.1+0.63×0.1+0.88×0.1+1.11×0.1+1.38×0.1=...

(4)如果要提高小车位移估算的精确程度，你认为怎样做才能比较好的减

小误差?;

位置编号;

微元法：在处理复杂的变化量问题时，常常先把整个区间化为若干小区

间，认为每一小区间内研究的量不变，再求和。这是物理学中常用的一;

探究新知;

(1)对于公式：式中x的含义是什么?是位置还是位移?

开始时(0时刻物体位于坐标原点，所以在t时刻位移的大小等于该

时刻物体的位置坐标x。如果计时开始时物体位于坐标为x?的位置，那么在t时刻位移的大小就是x-x?,上面的公式就应该写为;

探究新知——思考与讨论

(2)如果物体在做匀减速运动，在使用上式分析问题时，需要注意什么?

若以???速度方向为正方向，则加速度a代入数据时要用负值。

(3)如果物体运动的初速度为0,做匀加速运动，它的v-t图像是什么样的?

那么此时匀变速直线运动的位移与时间的关系式是什么?;

1.公式：

2.对位移公式的理解：

(1)只适用于匀变速直线运动；

(2)因为D?a、x均为矢量，使用公式时应先规定正方向。

(一般以v?的方向为正方向);

(1)运用初中数学课本中学过的函数图像的知识，你能画出初速度为0的匀

变速直线运动的x-t图像吗?;

探究新知——典例解析

【例题1】航空母舰的舰载机既要在航母上起飞，也要在航母上降落。

(1)某舰载机起飞时，采用弹射装置使飞机获得10m/s的速度后，由机上发动机使飞机获得25m/s2的加速度在航母跑道上匀加速前进，2.4s后离舰升空。飞机匀加速滑行的距离是多少?

(2)飞机在航母上降落时，需用阻拦索使飞机迅速停下来。若某次飞机着舰时的速度为80m/s,飞机钩住阻拦索后经过2.5s停下来。将这段运动视为匀减速直线运动，此过程中飞机加速度的大小及滑行的距离各是多少?;

(2)沿飞机滑行方向建立一维坐标系如图所示，飞机初速度vo=80m/s,

末速度v=0,根据匀变速直线运动的速度与时间的关系式得：;

探究新知——典例解析

再根据匀变速直线运动的位移与时间的关系式，有;

时间

=18+-at

位移;

第二部分

速度与位移的关系;

推导：

将以下两个公式联立;

1.公式：

2.对位移公式的理解：

(1)只适用于匀变速直线运动；

(2)因为v、Doa、x均为矢量，使用公式时应先规定正方向。

(一般以v?的方向为正方向)

(3)若v?=0,v2=2ax;

探究新知;

探究新知——典例解析

【例题2】动车铁轨旁两相邻里程碑之间的距离是1km。某同学乘坐动车

时，通过观察里程碑和车厢内电子屏上显示的动车速度来估算动车减速进站时的加速度大小。当他身边的窗户经过某一里程碑时屏幕显示的动车速度是126km/h如图所示。动车又前进了3个里程碑时，速度变为54

km/h。把动车进站过程视为