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基于核心素养的高中语文批判性写作教学评价体系构建与实施研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中语文批判性写作教学评价体系的构建与实施，分析其在教学实践中的应用价值。通过分析当前高中语文写作教学中存在的问题，提出构建评价体系的必要性和重要性，以及实施策略，为高中语文写作教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中语文；批判性写作；教学评价体系

一、引言

（一）1.当前高中语文写作教学的困境

在高中语文写作教学中，我们面临着一系列困境。首先，学生写作水平普遍较低，缺乏批判性思维和创新能力。许多学生在写作过程中，仅仅停留在描述和叙述层面，难以深入分析问题、提出独特见解。这导致了学生的写作