【公开课】有理数的大小比较++课件+2024-2025学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

人教版七年级数学（上）;教学目标;教学重难点;教学设计;2．填空：比较这一天下列两个城市间最低气温的高低(选填“高于”或“低于”)和所对应的数的大小(选填“”或“”)．;活动2探究新知;图中给出了未来一星期中每天的最高气温和最低气温，其中最低气温是多少？最高气温呢？;;;0;;;思考;两个负数间如何比较大小？;活动3知识归纳;2．一般地，

(1)正数______0，0______负数，正数______负数；

(2)两个负数，绝对值大的________．;3.利用法则比较两个数的大小时，可按数的性质符号分类.具体如下：;活动4例题与练习;（3）先化简，-(-1)=1，-(+2)=-2.;例2画一条数轴表示下列各数，并用“＜”把这些数连接起来．;例3有理数x，y在数轴上的位置如图所示：;例4如果|a|＝4，|b|＝3，且a＞b，求a，b的值．;练习;?;?;?;2.将下列各组数按从小到大的顺序排列，并用“”连接：;3.下面是我国几个城市某年1月份的平均气温，把这些温度按从高到低的顺序排列.;4．下列说法正确的是( )

A．有最小的正数，没有最小的负数

B．有最大的负数，没有最小的负数

C．有最小的正数，也有最大的负数

D．既没有最大的负数，也没有最小的正数;?;6．已知a，b为有理数，且a＞0，b＜0，a＜|b|，则a，b，－a，－b的大小关系是()

A．b＜－a＜a＜－b

B．－a＜a＜b＜－b

C．－a＜b＜a＜－b

D．－b＜－a＜a＜b;7．已知A，B两点在数轴上的位置如图所示，设点A，B，C对应的数分别为a，b，c.;(3)点C在什么位置时，a＞b＞c?

(4)点C在什么位置时，c＞a＞b?;课堂小结;随堂检测;2.如果平时不注意爱护眼睛，就有可能形成近视.在验光时，验光师通常会以“×××D”的方式记录近视程度，例如，将近视50度记录为“-0.50D”，近视100度记录为“-1.00D”，等等.现有6位同学的验光记录如下：;3.如果a是一个有理数，那么当a满足什么条件时，

（1）a=-a？（2）-aa？（3）-aa？;完成对应课时练习