7-向量数量积三.docVIP

【课题】向量的数量积（3）

【教学目的】1．掌握会由数量积的坐标形式求两个向量的夹角．

2．掌握运用坐标法证明两个向量垂直．

3．掌握平面内两点间的距离公式．根据已知条件灵活运用平面内两点间的距离公式．

4．灵活运用平面向量数量积处理有关长度、角度和垂直等问题。

【教学重点】平面向量数量积的坐标表示以及向量垂直的坐标表示的充要条件

【教学难点】平面向量数量积的两种形式的内在联系及有关知识的灵活运用

【授课日期】2007年月日

【授课班级】高一()

【主备人】夏存瑜

【教学过程】：

主备教案

二次备课

一、复习引入

问题1：如何求数量积？如何求夹角？如何求向量的模？

问题2：向量的运算律有哪些？

二、讲解新课：

问题3：设x轴、y轴上的单位向量分别为i和j，则

①i?i=____；②j?j=_____；③i?j=_____?④j?i=_____

1．平面向量数量积的坐标表示：

已知a=(x1，y1)，b=(x2，y2)，怎样用a、b的坐标表示a?b呢？

a?b=________________________________

2．类似推导：=_____________________

3．平面内两点间的距离公式：

若设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则=_____________________

4．几个基本结论：

请说出两个非零向量夹角公式的坐标式，向量平行和垂直的坐标表示式．

__________a//b____________ab_______________

三、讲解范例：

例1（1）设a=(2，-1)，b=(3，?2)，(1)求(2)求a，b夹角。

（2）在直角三角形ABC中,,AB=5,AC=4,求

例2在?ABC中，设且?ABC是直角三角形，求K的值。

例3、已知直线：x-2y=0和：x+3y=0，求直线和的夹角。

例4、如图所示，四边形ADCB是正方形，P是对角线DB上的一点，PFCE是矩形．

yxPFCEBAD试用向量法证明：(1)|PA|=|EF|

y

x

P

F

C

E

B

A

D

四、巩固练习：

1．求与向量a=(?1，+1)的夹角为45?的单位向量．

2．设点A(1，2)，B(2，3)，C(?2，5)，则AB?AC等于(???)

A．?1B．0C．1D．2?

3．已知a=(2，1)，b=(?1，3)，若向量c使得a?c=4，b?c=?9，求向量c的坐标．

4．Rt?ABC中，AB=(2，3)，AC=(1，k)，求k的值．

5．已知A(1，2)，B(2，3)，C(?2，5)，求证：?ABC是直角三角形．

6．已知两个非零向量a和b满足|a+b|=|a?b|，求证：a?b．

五、小结：