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2024~2025学年度第二学期期末学情分析样题
八年级语文
注意事项:
1.本试卷8页,共100分;考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上,不能写在本试卷上。
一(24分)
1.梳理古诗词,你完善表格。
名句评析
等闲识得东风面,_________。——朱熹《春日》现实:身处乱世理想:儒道盛行
欲济无舟楫,_________。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》现实:无人举荐理想:施展抱负
安得广厦千万间,_________!风雨不动安如山。——_________《茅屋为秋风所破歌》现实:贫困潦倒理想:_________
惊起却回头,有恨无人省。_________,_________。——苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》现实:_________理想:洁身自好
班级开展“以和为贵”综合性学习活动,你参与其中。
2.修改开场词,你完成任务。
“礼之用,和为贵”,这一智慧的箴言连贯了中华民族的悠久历史。即便在充斥着蛮横争斗的世界里,“和”与“礼”始终(),如连绵的江水,chuān流不息。从古时的“六尺巷”所体现的宽容,到现代________,“和”彰显了在差异中寻求一致的智慧。
(1)给加点字注音:蛮横()
(2)看拼音写汉字:chuān_____流不息
(3)在括号里填写成语,最恰当的一项是()
A.周而复始B.接踵而至C.相辅相成D.名副其实
(4)画波浪线的句子有语病,请写出修改后的句子。_____
(5)在画横线处补充恰当的内容,使上下文连贯。_____
3.拟演讲提纲,你选用材料。
A.事父母者莫善于顺,宜兄弟者莫善于让。
——徐祯稷
B.敬则小心翼翼,事无巨细,皆不敢忽;恕则凡事留余地以处人,功不独居,过不推诿。
——曾国藩
C.战国时,赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,赵王封他为丞相。老将廉颇居功自傲,对此不服,屡次故意挑衅。蔺相如始终忍让。后来廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪,将相和好。
——司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》
【“以和为贵”主题演讲提纲】
标题:_____________
板块内容选取材料(填序号)
一“和”体现家庭和睦、谦让包容的家庭观。___________
二“和”体现修身正己、推己及人的处世观。___________
三___________________C
4.订行为规范,你补写一条。
和谐班级行为规范
(1)以和为贵,班级事务民主决策;
(2)讨论时做到和颜悦色,尊重别人观点;
(3)____________________________
二(41分)
(一)古诗阅读(3分)
5.结合具体内容,简要分析下面两首词写法上有哪些相同点。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
(二)文言文阅读(11分)
【甲】
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
(选自《庄子·秋水》)
【乙】
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺,我将得邑金①,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者。周顾视,车辙中有鲋鱼②焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者耶?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰‘诺!我且南游吴越之王激西江之水而迎子可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与③,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆④!’”
(选自《庄子·外物》)
【注释】①邑金:封地交纳的租税。②鲋(fù)鱼:鲫鱼。③常与:常在一起的东西。这里指水。④肆:店铺。
6.【乙】文中画浪线句子,断句正确的是()
A.我且南游吴越之王/激西江之水而迎子/可乎
B.我且南游吴越之王/激西江之水而迎/子可乎
C.我且南游/吴越之王激西江之水/而迎子可乎
D.我且南游/吴越之王激西江之水而迎/子可乎
7.为【乙】文中“君乃言此”的“乃”选择合适的义项,并解释理由。
A.于是B.竟然C.才
我选()理由:______________________________________________________________________________
8.翻译下面的句子。
子非我,安知我不知鱼之乐?
9.庄子的论辩十分巧妙
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