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基于新样态理念的乡村小学美术作业设计学习探索

摘要：新样态理念是国家对义务教育改革作出的重要部署，是素质教育发展的重要举措，其本质是教育教学方法的变革和增效。对于学校来说‘双升’才是内涵，既要提升教育教学质量，又要提升教学服务水平。基于核心素养发展的美术课堂，着重于学生能力发展，着眼于学生素养提升，着手于学生作业训练。本文从作业生活化、评价多元化、渠道多样化三个层面结合教育实例阐述了运用美术作业提质增效课堂质量，提升学生核心素养的观点。

关键词：新样态理念；乡村小学；美术作业；核心素养

新样态理念是国家对义务教育改革作出的重要部署，是素质教育发展的重要举措，其本质是教育教学方法的变革和增效。对