《高等数学（上册）》教案 第8课 高阶导数、隐函数与参数方程确定的函数的求导法则.pdfVIP

高阶导数、隐函数与参数方程确定的函数的求导法则第8课

课题高阶导数、隐函数与参数方程确定的函数的求导法则

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握高阶导数的定义及计算。

（2）理解显函数和隐函数的定义。

（3）理解由参数方程确定的函数的导数。

教学目标思政育人目标：

通过先求一阶导数，再逐步向上求解的方式，使学生认识到做任何事情都要一步一个

脚印，没有捷径可寻，更不能一蹴而就，培养学生脚踏实地的做事态度；引导学生养

成独立思考和深度思考的良好习惯；培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维

能力；树立学生实事求是、一丝不苟的科学精神。

教学重点：高阶导数的概念、显函数和隐函数的定义

教学重难点

教学难点：高阶导数的计算

教学方法讲授法、问答法、讨论法、演示法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→知识讲解（33min）→课堂测验（10min）

教学设计第2节课：知识讲解（20min）→问题讨论（10min）→课堂测验（10min）→课堂小

结（5min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】讲解高阶导数的概念

12

自由落体运动方程为，其在时刻的速度，

sgttv(t)s(t)

2

学习高阶导数

但如果我们要求物体在时刻的加速度，则，

ta(t)a(t)v(t)

的概念和计算。边

知识讲解即．我们a(t)将称为s(t)的二阶导数，记为

a(t)[s(t)]做边讲，及时巩固

（33min）

a(t)s(t)．练习，实现教学做

一体化

一般地，有如下定义：

定义如果函数的导