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新旧教材衔接教学：统编教材“日积月累”缺失内容的补学策略.docx

新旧教材衔接教学：统编教材“日积月累”缺失内容的补学策略.docx

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    统编教材“日积月累”缺失内容的补学策略

    语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。“日积月累”作为语文园地中的常规板块，通过古诗、名言、俗语、谚语、歇后语等形式，打通了中国语言文字与历史长河之间的大门，在丰富学生语言积累的同时，有助于他们了解和吸收中华优秀文化，进一步促进其语文素养的提升。

    对于2019年9月进入衔接年级的学生来说，前几册统编教材“日积月累”板块中的部分内容是人教版教材中没有的，需要加以补学。

    通过梳理发现，统编教材“日积月累”板块增添了许多传统文化元素，尤其是需要补学的古诗数量较多，

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