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浅谈中小学教师的学术写作

“学术写作”由“学术”和“写作”两个概念构成。写作是用书面语言表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的一种脑力劳动。西方现代意义上的“学术”（Academic）含有在高校探索哲理的意思，指“由受过专业训练的人在具备专业条件的环境中进行非实用性的探索”。相比之下，国人对“学术”的理解更为宽泛，例如梁启超提出，“学”就是科学，“科学也者，以研索事物原因结果之关系为职志者也”；“术”就是“利用科学上所发明之原理原则以施之于实际者也”，学者术之体，术者学之用。为提高教育质量，中小学教师既要研究教育教学原理，也要用之于育