育人、自主、系统——《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的三个关键词.docx

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2025-07-20 发布于广东
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育人、自主、系统——《义务教育劳动课程标准（2025年版）》的三个关键词

一、准确把握劳动课标的育人要求

坚持育人导向是2025年版课标的首要理念，也是本轮课程改革非常突出的价值取向。这对于扭转当前教育中只见物不见人、只见知识不见价值等现实弊端具有十分重要的意义。对于劳动课程而言，育人的根本要求就是要“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，注重挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，将培养学生的劳动观念、劳动精神贯穿课程实施全过程，引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，发展创新意识，提升实践