2025《做个加法表》教学设计——新北师大版小学数学一年级教学设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共5页，其中可免费阅读3页，需付费168金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《做个加法表》教学设计——新北师大版小学数学一年级教学设计

教材分析：

学生已熟练掌握10以内的加减法，认识20以内的数，初步形成位值意识，并学会20以内的进位加法，积累整理10以内加法表和减法表的活动经验，具备整理和归纳的能力，现在，再次对20以内的进位加法算式进行归纳整理，可以给学生更多的时间和空间独立思考，自主探究，培养其有序思考的意识，发展思维，锻炼能力。

教学内容：

教材第14页内容。

教学目标：

1.通过对20以内进位加法算式的整理，初步培养学生分析综合、归纳整理的能力。

2.在经历整理加法表的过程，初步了解算式之间的联系，提高20以内数的加法的计算能力，发展数感。

3.在观察、交

企业人力资源管理师持证人

请付费阅读确认后再下载，谢谢。

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2025年07月16日上传了企业人力资源管理师

更多 >