《品牌策划与推广实务》教案 第8课 设计品牌色彩和品牌IP.pdfVIP

课题设计品牌色彩和品牌IP

课时2课时（90min）

知识技能目标：

了解品牌色彩选择的原则，理解品牌色彩选择的要点，掌握品牌IP的特征和构建方法

教学目标

素质目标：

通过对优秀品牌色彩及品牌IP案例的学习，能够培养学生独立思考的能力和良好的审美观念

教学重点：品牌色彩选择的原则，品牌IP的特征

教学重难点

教学难点：品牌色彩选择的要点，品牌IP的构建方法

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

考勤【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

新课预热

【教师】引导学生寻找身边优秀的品牌色彩及品牌IP构建案例，吸引学生的学习兴趣

【学生】互动、聆听、记录

【教师】色彩学认为，人们在进入新环境的90秒内，对人或物的认知判断中有62%～90%是基于色彩的。

问题导入这表明了色彩在人们建立对品牌的印象和认知中起着至关重要的作用，引出本节课重点。

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解品牌色彩选择的原则，品牌色彩选择的要点，品牌IP的特征及品

牌IP的构建方法。

一、品牌色彩选择的原则

（一）与品牌定位相符合

品牌的色彩选择应该与品牌的定位相符合，能够反映品牌的风格和特点。

（二）与目标消费群体相契合

品牌的色彩选择应该考虑目标消费群体的喜好和心理感受，选择能够吸引和打动目标消费群体的色彩。

传授新知（三）与竞争对手相区别

品牌的色彩选择应该避免与竞争对手的色彩雷同，以便在市场上树立独特的品牌形象。

（四）与品牌发展阶段相一致

品牌的色彩选择应该与品牌的发展阶段相一致。

二、品牌色彩选择的要点

（一）注重色彩对心理的影响

色彩心理学是研究色彩与人类心理之间关系的学科。色彩心理学认为，不同的色彩具有不同的象征意义，

能够引发人们不同的情感联想。

【教师】利用多媒体讲解展示图片讲解举例：红色、绿色和蓝色对人们的心理影响。

【学生】观看、思考。

（二）注重色彩的文化意义

不同的文化可能为相同的色彩赋予不同的意义。跨国企业在进行品牌设计时，需要考虑这些文化差异，以

确保品牌色彩传达的信息不会被误解。

【教师】利用多媒体展示图片红色对于中国的文化意义，提问：请说出红色对中国的文化意义有哪些？

【学生】观看、思考，举手回答

【教师】总结学生的回答

【教师】利用多媒体展示，同步案例——独一无二的“蒂芙尼蓝”，针对案例进行剖析讲解。

【学生】观看、思考。

【教师】总结案例知识点。

（三）注重色彩的搭配

不同的色彩搭配能够产生不同的视觉效果和情感反应。

【教师】利用多媒体讲解展示图片讲解举例：红配绿，蓝配橙的色彩搭配特征。

【学生】观看、思考。

【教师】总结案例知识点。

【教师】利用多媒体播放视频：经典的品牌色彩搭配。

【学生】观看、思考。

【教师】利用多媒体展示图片，讲解知识视窗——色彩与