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小学美术学科趣味性教学的方法研究
摘要：在我国新课改教育背景下，教学理念、教育办法、教育方式不断更新，以人为本成为教育核心，可以看出，当代教育更加关注学生主体，希望将学生作为核心开展各类教学活动，以激起学生的学习热情、学习积极性。通过趣味作为引领，可以让小学生感悟到学习的兴趣，以激发其学习热情，变为课堂主人公。基于此，文章将以小学美术作为探讨对象，明确小学美术的趣味性教学办法，提出教学策略，以供参考。
关键词：小学美术；趣味性教学；教学策略；美术教学
引言：兴趣是最好的老师，尤其是对于年龄较小的小学生来说，贪玩好动，生性活泼，各种想法层出不穷，天马行空，也只有真正地调动学生的积极性和主观能动性
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