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人教版八年级数学
PAGE1
等边三角形
内容导航——预习三步曲
第一步:学
析教材学知识:教材精讲精析、全方位预习
练题型强知识:7大核心考点精准练
第二步:记
串知识识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第三步:测
过关测稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
【知识点1等边三角形的性质】
性质:等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60° .
【注意】
(1)等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴;
(2)等边三角形是特殊的等腰三角形,它具有等腰三角形的一切性质.
【知识点2等边三角形的判定】
1.定义法::三边都相等的三角形是等边三角形.
2.三个角都相等的三角形是等边三角形.
3.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.
【知识点3含30°角的直角三角形的性质】
性质:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.
证明:如图,延长BC到D,使CD=BC,连接AD,则AC是BD的垂直平分线,所以AB=AD.
又因为∠B=90°-∠BAC=90°-30°=60°,所以△ABD是等边三角形,所以BD=AB.又BD=2BC,
所以BC=12AB.由此可以得到
【题型1利用等边三角形的性质求角度】
【例1】如图,△ABC为等边三角形,点D是BC边的中点,过点D的直线与AC相交于点E,与AB的延长线相交于点F,当AE=AD时,则∠F=.
【答案】45°
【分析】本题考查了等边三角形的性质、三角形外角的性质,熟练掌握等边三角形和三角形外角的性质是解题的关键.根据等边三角形的性质得到∠DAF=∠DAE=12∠BAC=30°,由AE=AD
【详解】解:∵△ABC为等边三角形,点D是BC边的中点,
∴∠DAF=∠DAE=1
∵AE=AD,
∴∠ADE=180°?∠DAE
∴∠F=∠ADE?∠DAF=75°?30°=45°.
故答案为:45°.
【变式1-1】如图,△ABC是等边三角形,BD⊥AB,BD=AB,则∠ADC的度数为(???)
A.15° B.20° C.22.5° D.30°
【答案】D
【分析】本题考查了等边三角形的性质、等腰三角形的性质以及三角形内角和定理,根据等边三角形的性质可得出BA=BC、∠ABC=60°,由BD⊥AB、BD=AB可得出△ABD为等腰直角三角形,进而可得出∠ABD=90°及BD=BC,再根据等腰三角形的性质结合三角形内角和定理即可求出∠BDC的度数即可得出结论.
【详解】解:∵△ABC为等边三角形,
∴BA=BC,
∵BD⊥AB,
∴△ABD为等腰直角三角形,
∴∠ABD=90°,
∴∠CBD=∠ABC+∠ABD=150°,
∴∠DCB=∠BDC=1
∴∠ADC=∠ADB?∠CDB=45°?15°=30°.
故选:D.
【变式1-2】如图,△ABC是等边三角形,AE=CD,AD、BE相交于点P,BQ⊥AD于点Q,求∠BPD的度数.
【分析】证明△ABE≌△CADSAS得∠CAD=∠ABE,由三角形外角性质推出∠BPD=∠BAD+∠CAD
【详解】解:∵△ABC为等边三角形,
∴AB=AC,∠BAE=∠ACD=60°,
在△ABE和△CAD中,
AB=AC∠BAE=∠ACD
∴△ABE≌△CADSAS
∴∠CAD=∠ABE,
∴∠BPD=∠BAD+∠ABE=∠BAD+∠CAD=∠BAE=60°,
∴∠BPD的度数是60°.
【变式1-3】如图,D,E分别是等边三角形ABC的边AB,AC上的点,且AD=CE,求∠BOD的度数.
【分析】本题考查了等边三角形的性质,全等三角形的判定与性质,外角的定义,熟练掌握以上知识点是解答本题的关键.
利用等边三角形的性质证明△BCE≌△CAD,根据全等三角形的性质得到∠CBE=∠ACD,再利用三角形的外角定义即可求解.
【详解】解:∵△ABC是等边三角形,
∴∠BCE=∠CAD=60°,BC=CA,
在△BCE和△CAD中,
BC=CA∠BCE=∠CAD
∴△BCE≌△CADSAS
∴∠CBE=∠ACD,
∴∠BOD=∠OCB+∠CBE=∠OCB+∠ACD=∠ACB=60°,
【题型2利用等边三角形的性质求线段长度】
【例2】如图,△ABC是等边三角形,AB=6,BD是∠ABC的平分线,延长BC到E,使CE=CD,则BE的长为(???)
A.7 B.8 C.172
【答案】D
【分析】本题主要查了等边三角形的性质.根据等边三角形的性质,可得AB=BC=CD=6,CE=CD=1
【详解】解:由题意可知:AB=BC=CA=6,
∵BD是∠ABC的平分线,
∴CD=AD=1
∵CE=CD,
∴CE=CD=1
∴BE=BC+CE=6+3=9.
故选:D.
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