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传统文化在小学英语课堂中的渗透策略
摘要：当下，越来越多的西方节日涌入中国，学生对西方节日的喜爱程度也日益增强，这对中国传统文化的传播产生了一定的冲击。面对这种情况，小学英语教师需要转变教学策略，让传统文化渗透进日常教学中，使学生在日常学习中能够感受传统文化、体
悟传统文化，提高文化意识，增强文化自信。基于此，本文将从五个方面对实施传统文化在小学英语课堂中的渗透策略做出具体阐述。
关键词：小学英语，传统文化，渗透策略
引言：在小学英语教材中，其内容选用的素材多以外国的文化内容和节日内容为主，这就导致中国传统文化在小学英语教育中的缺失，使得小学生对外国文化的了解更多于对中国传统文化的了解。因
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