67 《管理心理学》23版课程大纲.docxVIP

《管理心理学》课程教学大纲

课程简介

课程中文名

管理心理学

课程英文名

ManagementPsychology

课程代码

034E43A

课程学分

2

总学时数

34

课程类别

□通识课程

□学科基础课

R专业课

□实验实践课

□其他

课程性质

□必修

R选修

□其他

课程形态

□线上

R线下

□线上线下混合

□其他

考核方式

□闭卷□开卷□一页开卷□面试□口试□答辩

R论文□报告?大型作业□课程作品□其他

开课学院

教师教育学院

开课基层教学组织

应用心理学系

面向专业

应用心理学

开课学期

3.1学期

课程负责人

郁雯珺

审核人

先修课程

《普通心理学》、《社会心理学》

后续课程

无

课程网址

无

课程简介

“管理心理学”是心理学及相关专业的选修课程。本课程采用专题讨论、课题讲授、案例研究、与测评等多样化的教学方式。帮助学生掌握管理心理学的重要模式和理论，掌握基本概念、基本理论和基本方法，树立科学的人事观和人力资源观，确立心理学思维方法，培植心理学理论素养，既要学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法观察并思考人力资源问题，特别是当代中国社会主义以人为本管理的基本问题，又要通过专门训练养成管理者独特的理念、知识同、思维和经验。

（英文）

课程目标

《管理心理学》是个应用心理学及其相关专业的一门重要专业课程，在课程体系中起着承前启后的作用。课程总目标是在掌握管理心理学知识的基础上，使学生能够系统地掌握管理心理学的基本知识、原理和方法，并了解管理心理学各领域研究的前沿知识，运用心理学原理解释管理现象和解决人力资源管理问题。把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高运用心理学原理与方法解决实际管理心理问题的能力。引导学生了解学科性质，理解管理心理学作为一门科学的知识体系，掌握一套具有一定普适性的管理心理学知识体系，并自觉实践心理科学工作的职业精神和职业规范；增强学生职业责任感，培养学生遵纪守法、爱岗敬业、无私奉献、诚实守信、开拓创新的职业品格和行为习惯，以及以心理学的视角了解人、判断事、处理人事的能力。通过理论教学，达到以下课程目标：

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

具备扎实的管理心理学理论、研究方法基础和良好的科学素养，培养遵守伦理、社会和职业责任感的品格。

课程目标2

掌握管理心理学的基本概念和理论，了解主要的研究内容和基本分析模型。

课程目标3

掌握管理心理学的研究方法和技术，能用所学实务知识规范“管理心理学”的相关技能活动。

课程目标4

了解个人、群体和领导相关的经典理论研究，理解管理学问题的分析思路和研究设计思想。

课程目标5

了解人性、态度、情绪、激励等的最新研究，了解组织和文化理论与管理。

课程目标6

了解促进管理心理学发展需要解决的问题，实践工作的发展方向，以及新型研究的主题。

课程目标与毕业要求对应关系

本课程的课程目标对应用心理学专业毕业要求指标点的支撑情况如表2所示：

表2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1：明德善学

1.2了解时代发展脉络、具有一定的政治分析能力、遵守道德伦理规范、较强的法制意识、富于合作精神。

1,6

毕业要求2：身心健康

具有良好的心理调节和人际沟通能力，能够适应千变万化的学习、工作以及社会环境。

2

毕业要求3：知识完备

3.2掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术；掌握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法。

3

毕业要求4：实践应用

4.2善于发现问题，设计并实施心理研究方案，提出心理学解决方案。

4

毕业要求5：创新协作

5.2具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验。

3,5,6

课程目标与教学内容和方法的对应关系

表3课程目标与教学内容、教学方法的对应关系

教学内容

详细内容与要求

教学方法

课程目标

1.管理心理学概述

（1）教学内容：

管理心理学研究对象和内容；

管理心理学的学科性质和研究逻辑；

管理心理学的研究方法；

管理心理学的历史沿革和现状；

管理心理学的基础理论。

（2）教学重点：管理心理学的内容和研究逻辑。

（3）教学难点：管理心理学的研究方法和基础理论。

（4）教学要求：能准确阐述管理心理学的定义，了解管理心理学的学科诞生和发展，熟悉管理心理学的研究方法。

思政融合点1：十九大报告指出“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想”，当前，我国正处于关键时期，更需要科学精神引导，掌握各类科学知识，推进国内科技发展，完成产业升级。

课堂讲授、视频学习、提问、课后自学

1,2,3

2.动机管理

（1）教学内容：

动机和管理；

激励理论；

激励理论的应用。