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“双减”政策下的小学英语作业设计

一、双减政策背景

双减政策是指学校在教学安排中将作业减量和时间减量相结合，同时

实施有效的代替形式。双减政策背后的思想是在更有效的指导下，进行教

学活动的同时，根据具体情况分析，避免让学生过度负担，以更好地促进

学生的全面发展。

1.合理分配练习时间，避免学生承受过大压力。作业应简洁明了，避

免机械性或重复性的练习，主要注重对学习内容的灵活、有效运用。

2.增加对学生的及时反馈，让学生在有效认识语言知识的基础上，有

机会加深理解，进行灵活应用，而不仅仅是死记硬背。

3.尊重学生的个性发展，根据学生的年龄和学习能力，做出科学合理

的教学安排。适当灵活设计作业内容，引导学生反思总结、锻炼自身思维

能力，表达能力，激发自主学习的兴趣。

4.综合运用各种教学手段，开设多样形式的课外专题活动，提高学生

的学习兴趣及实践能力。

5.配套出可视化的英语学习资源，供学生自主学习，充分发挥信息化

教学手段的作用。

6.开设培养学生语言实践能力的特色课程，比如口语课、文化课等，

丰富学生英语学习的内容，促进学生的全面发展。

7.加强与家长的互动沟通。