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神奇的画教学内容神奇的画幼儿创意美术教学内容以激发想象与体验创作乐趣为核心。课前准备多种绘画材料（水彩颜料、蜡笔、棉签、海绵、宣纸、彩色卡纸）、辅助工具（盐、洗洁精、滴管、喷水壶）、创意范例图（盐画晕染效果、油水分离画、吹画图案）、自然素材（树叶、花瓣、树枝）、背景音乐（轻快旋律）、作品展示区（贴画底板、彩色磁贴）。展示范例图与讲解技法，盐撒在未干颜料上会形成雪花状纹路，蜡笔涂画后刷水彩会出现油水分离图案，用吸管吹颜料能形成树枝状线条，理解不同材料组合会产生神奇效果。示范基础操作，用棉签蘸颜料点画，再撒盐观察变化；蜡笔勾勒轮廓，水彩平涂显图案；滴颜料后用吸管吹开，展示“简单步骤能出奇妙画面”。分析范例细节，盐画的纹理层次、油水分离的色彩对比、吹画的自然曲线，说明“创意来自材料特性的发挥”。组织创作活动，自由选择材料组合（如树叶蘸颜料拓印加吹画），尝试多种技法，用自然素材拼贴后添画，鼓励“画出心里想的神奇场景”。播放音乐营造氛围，作品完成后贴在展示区，互相观察不同效果，讨论“自己的画神奇在哪里”。强调材料安全使用（颜料不入口，工具轻拿轻放），清洗工具时不浪费水。活动后总结创作乐趣，体会“大胆尝试能创造惊喜”，提升审美感知与动手能力，培养对美术的兴趣。看！这是一位微笑的女王！可是倒过来的话，变成了一张严肃的皇帝的脸！这是一张皱着眉头的脸，像是一副坏心眼儿！可是倒过来的话，变成了可爱的活宝！画里有好多蔬菜啊！可是倒过来的话，变成了一位农夫！小朋友们！到底从哪里开始是天空？从哪里开始是大海呢？画里面是有鱼还是有鸟呢？小朋友们！这幅画里的花纹你们觉得像什么呢？是天使还是蝙蝠?小朋友们！画中的人物是在上楼梯还是下楼梯呢？小朋友们！这幅画里面有什么呢？水中的倒影是大象还是天鹅？小朋友们！从这幅画里面看到了什么呢？是很多人在一起休息呢？还是一张倒着的人脸呢？小朋友们！从这幅画里面看到了什么呢？是一位老人？还是勇敢的武士？小朋友们！从这幅画里面看到了什么呢？是一位老人头像？还是一位老人和一个抱小孩的妇女？小朋友们！从这幅画里面看到了什么呢？爷爷和奶奶？还是在唱歌的一对夫妻？
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